新年快乐大班音乐教案
作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的新年快乐大班音乐教案，欢迎大家分享。
新年快乐大班音乐教案1
我是一个开朗的女孩，但在陌生人和不熟人面前，我总显得不自信和尴尬。
每每和爸妈一起外出，哪怕是熟识的邻居或是爸妈的好朋友，我也总会躲到爸妈身后，那儿仿佛是我的庇护所。爸妈从不勉强我问好，而是温柔地牵起我的手，微笑着向熟人打招呼，邻居或他们的朋友也会回报以同样的微笑。
几天前，我和爸妈一起到他们的朋友家玩。我没有说话，只是稍躲在爸妈身后，我无意间也看到了同样躲在叔叔阿姨身后的小女孩。那双水汪汪的大眼睛、圆嘟嘟的小脸儿再加上两个“麻花”辫，多像童话里的公主。我的大脑飞速运转着:去还是不去?我考虑再三:去!我一定要战胜我自己。我跟叔叔阿姨打了一声招呼，他们连声夸赞我是个懂礼貌的.好孩子。我看看爸妈，他们的眼中闪烁着对我的惊讶与骄傲。我的心更加受到了鼓舞和激励，我大胆的走过去，拉起那个小女孩的手，说:“我们能成为好朋友吗?”他可爱的小脸上顿时荡漾起大大的笑容，使劲的点着头。
耶！我成功了，终于把这一项烦恼从我的成长中狠狠的扣除掉了。微笑是爱的名片爸妈和善良的叔叔阿姨感染了我，我也把微笑送给周围的人，心中升腾起爱的感动。
新年快乐大班音乐教案2
设计意图：
幼儿本身对新年的气氛就特别熟悉，让幼儿去表现、去感受这份欢乐是他们再高兴不过的事情了，我从生活中去寻找素材让幼儿学会感受美和表现美。
活动目标：
1. 让幼儿学习创编舞蹈的兴趣;
2. 培养幼儿对音乐的理解，能正确的感受美和表现美;
3. 让幼儿体验音乐活动的乐趣。
4.使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。
5.感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。
活动准备：
录音机、磁带、与幼儿相同数量的红绸带、手绢等。
活动过程：
1.让幼儿看电视，关于新年景象的画面，让幼儿感受新年的气氛，加深对新年的印象。
2.谈话
师：小朋友，过心年是让我们最开心得事，你们的新年是怎样过的?
幼：穿新衣、戴新帽、吃饺子、放鞭炮、看花灯，扭秧歌……(小朋友每说一样都让他用动作表现出来，然后大家跟着模仿。)
3.老师放一段音乐让小朋友听，问：你好象看到了什么?听到了什么?
幼：好象看到贴对联、扭秧歌……，听到了锣鼓声，鞭炮声……
4.老师帮助把思路理顺一下(老师边说边和小朋友一起模仿动作)
我们听到了锣鼓声、喇叭声，看到了家家户户都在贴对、小朋友也穿上了新衣服、戴上了新帽子，到外面去放鞭炮了。大人们在家切菜、和馅、擀饺子皮、包饺子。吃完饺子我们去看花灯，有“孙悟空”灯、“孔雀开屏”灯、“荷花”灯、“猪八戒”灯等等，我们又去看扭秧歌，我们也欢快地扭起来……
5.放音乐
让幼儿边听音乐边把上面这段话表演一遍。
6.舞蹈《新年乐》
为幼儿发放彩条、手绢，分配角色，安排对形，和幼儿一起编排《新年乐》舞蹈。
活动延伸：
可以把这个节目做为保留节目，元旦联欢时表演。
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