凤阳花鼓中班教案
作为一位杰出的老师,时常需要用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家收集的凤阳花鼓中班教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
凤阳花鼓中班教案1
音乐活动:凤阳花鼓
活动目标:
1、在学会身体动作的基础上,学习用锣等乐器为乐曲伴奏。
2、在教师指挥的基础上,创造性地改变指挥方案,丰富演奏内容。
3、继续培养幼儿看指挥演奏,通过反复练习,能协调配合地进行打击乐演奏。
活动准备:
1、幼儿已经欣赏过乐曲。
2、幼儿已经学会身体动作。
3、乐器若干。
4、演奏图谱。
活动过程:
1、复习身体动作。
幼儿听音乐跟随教师做身体动作。
2、组织幼儿分声部练习身体动作。
在教师放慢速度,同时面向不同小组做不同的动作的条件下,幼儿学习迅速准确地对教师的身体动作暗示做出节奏动作反应。
1)、教师指挥,幼儿学习迅速准确地对教师的身体动作暗示作出节奏动作反应。
2)、个别幼儿轮流担任指挥,集体徒手练习。
3、幼儿练习乐器演奏。
1)、启发幼儿徒手练习锣、拨的演奏方法。
2)、看教师指挥,六名幼儿分别演奏鼓、拨、锣,其余幼儿拿小铃、铃鼓、圆舞板,集体演奏全曲。
3)、幼儿轮流演奏锣、拨,拿不同乐器的幼儿可自由交换乐器。
4)、请个别幼儿指挥,集体演奏。
4、与幼儿共同收拾乐器,整理活动室,结束活动。
活动延伸:
将乐器放在音乐区,供幼儿演奏。
凤阳花鼓中班教案2
活动目标:
1、欣赏认识具有地方特色的`名歌《凤阳花鼓》的旋律,感受乐曲欢快、喜悦的情绪;
2、愿意随音乐有节奏地模仿敲花鼓、物红绸的动作表现乐曲的情绪;
3、尝试和同伴一起合作表演乐曲;
4、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。
5、能根据音乐的速度,变换动作速度。
活动准备:
1、幼儿有一定的节奏经验;
2、教学音乐、安徽名歌的舞蹈DVD;
3、红绸、花鼓的数量为幼儿人数的一半、粉笔、黑板。
活动过程:
1、欣赏、认识音乐《凤阳花鼓》,引导幼儿用语言和动作表现乐曲欢快、喜悦的情感。
(1)、倾听乐曲,引导幼儿用语言大胆表达自己的感受;
(2)、再次倾听乐曲,引导幼儿用动作表达自己对乐曲的感受。
2、引导幼儿欣赏安徽名歌的舞蹈DVD,了解乐曲表演中经常用到的道具和乐曲
(1)、引导幼儿欣赏舞蹈DVD;
(2)、出示花鼓,引导幼儿随A段音乐(1—8小节)模仿敲花鼓;
(3)、演员又是怎么舞红绸的?我们一起听着B段音乐(9—15小节)试一试。
3、引导幼儿完整地倾听音乐,分红绸和花鼓合作表现乐曲《凤阳花鼓》。
教学反思:
演唱的形式如果能多样些,给学生多一点表现和互相点评的机会,学生的主体性就能更好的体现。本堂课的教学目标之一是学唱《凤阳花鼓》,了解安徽民歌风格。对于课堂效果是令人满意的,但对于课堂形式还是有欠缺的。在教唱环节中演唱的形式只有全班唱,师生轮唱两种,个别学生对歌曲的掌握没有得到很好的展示,学生之间的交流不够,所以导致课堂气氛不够活跃,学生的主体性没有得到很好的体现。
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