小班教案

时间:2021-03-07 18:29:01 小班教案 我要投稿

【精华】小班教案5篇

  作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编精心整理的小班教案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】小班教案5篇

小班教案 篇1

  活动目标:

  1、理解动画片内容,会用较完整的话讲述动画片主要内容。

  2、尝试根据动画片情节续编故事

  活动准备:

  1、红蓝帽子

  2、图谱

  3、剪接好的动画片

  活动过程:

  一、导入活动,激发幼儿活动兴趣 游戏:变魔术师:小朋友们,老师今天带来了两顶神奇的帽子。它们是什么颜色的?(教师出示帽子)师:这两顶神奇的帽子还会变魔术呢!红帽子能把东西变大,蓝帽子能把东西变小。不信,你看:刘老师戴上了红帽子,我变得很大很大;当我戴上了蓝帽子,我变得很小很小。

  师:你们想不想变变魔术啊?刘老师拿出红帽子“变变变”你们要怎么样?(变大)蓝帽子呢?“变变变”(变小)(教师出示帽子,幼儿用身体动作表示变大变小)

  二、分段观看动画片,理解动画片内容

  1、观看第一段动画片师:你们知道这两顶神奇的帽子是哪儿来的吗?这是刘老师从帽子树上摘下来的。(出示图片帽子树)师:你们瞧,小兔也来到了帽子树,它会选择哪顶帽子呢?发生了什么事?

  (幼儿带着问题观看第一段)问:

  1)小兔选择了哪顶帽子,它发生了什么变化?(请个别幼儿回答)

  2)为什么变大后的小兔吃了一根胡萝卜还饿呢?

  出示图谱问:小兔还选择了什么帽子,发生了什么事?

  师:小兔喜欢这棵帽子树吗?为什么说这是一棵糟糕的树?

  “糟糕”是什么意思?(大概了解“糟糕”的意思)

  小结:小兔戴了红帽子把自己变大,使得一根胡萝卜不够填饱肚子,然后它又戴了蓝帽子,把自己变得很小很小。它觉得这是一棵糟糕的树!那它的心情会是怎样呢?(不高兴)师:老师这有两个表情图,你觉得小兔现在的心情应该用哪张表情图表示。

  (请一名幼儿上台贴表情图)师:谁能把刚才这段动画片的内容用自己的话讲一讲。

  2、第二段动画片师:狐狸觉得这是一棵什么样的树?

  你们猜狐狸会选择哪顶帽子,会发生什么事呢?

  (幼儿讲述,教师出示图谱)问:狐狸为什么要把肉片变大,狐狸变小呢?

  狐狸觉得这是一棵很棒的树,它的心情怎么样?(高兴)谁来送个表情图给狐狸。

  师:你会用自己的话把这段动画片的内容讲一讲吗?

  (狐狸先戴上……把……放大,然后戴上……把……变小……)

  小结:狐狸妈妈非常聪明,它会动脑筋,巧妙地利用帽子,让自己的宝宝吃个饱。

  3、完整观看动画片师:我们一起来完整的看一遍这个动画片。

  谁能用自己的话讲一讲动画片里的故事?

  (引导幼儿结合图谱讲述动画片内容)

  三、延伸活动 师:你喜欢动画片里谁?为什么喜欢它?你想对小兔说些什么?

  师:听了你们的话,小兔变聪明了,第二天早上,小兔有蹦蹦跳跳的来到了帽子树前,你觉得这次它会选择什么帽子?它会发生什么变化?你来说一说(请个别幼儿上台说)师:如果是你,你想戴哪顶帽子,你想变什么?请你选择一顶帽子,找你的好朋友告诉他(她),你用帽子变什么了?

小班教案 篇2

  一、活动目标:

  1、在猜猜讲讲理解故事,知道过生日时要吃“长寿面”,会说常见的礼貌用语。

  2、能根据动物的特征猜出动物,并能用故事中的语言进行描述。

  3、体验朋友多真开心的情感。

  二、活动准备:生日蛋糕、小动物图片、胡萝卜、香蕉、树叶图片

  三、活动过程

  (一)、谈话导入活动,引起幼儿的兴趣。

  1、出示蛋糕图片,提问:

  (1)、小朋友看这是什么?大蛋糕、 一般在什么时候吃?

  (2)、那么你们都和谁一起过生日呢?

  2、出示达达图片,教师讲述:

  (1)、今天也有一位朋友要过生日,我们一起把她请出来吧?(出示图片)他会邀请谁和它一起过生日呢?

  (二)、结合图片,初步理解故事内容,能根据动物特征猜出动物。

  1、出示小兔子耳朵的图片。

  师:“看,第一个来的是谁?你是怎么猜出来的?”

  (教师评价幼儿的回答 你真聪明、你观察的真仔细……)

  2、出示小猴子尾巴的图片。

  师:“你猜猜谁又来?

  (教师小结,这么快你就看出来,真能干,对呀,小猴子的尾巴长长地)

  3、出示长颈鹿脖子的图片。

  师:“再来猜猜谁又来?你是怎么知道的它就是长颈鹿?

  (教师小结,你太厉害,长颈鹿有长长的脖子)

  4、出示小象鼻子的图片。

  师:我们一起来看看最后来的是谁?(教师小结,你太厉害,小象有长长的鼻子)

  师:“来了这么多小动物给达达庆祝生日,它的`心情是怎么样?”小朋友来猜猜(快乐,幸福、高兴、开心、愉快……)

  (三)、完整欣赏故事,进一步理解故事内容,并能用故事的语言来表述。

  1、幼儿欣赏故事,提问:

  (1)、达达长长地朋友都有谁?它们身体上哪里是长长的?

  (2)、达达对小动物们说了什么?(请进、请进)

  教师小结:达达真有礼貌

  2、引导幼儿互相猜猜,说说达达会请好朋友哪些长长的东西?

  3、游戏:分食物

  师:“谁愿意帮助达达把这些食物分给好朋友?

  胡萝卜——小兔;树叶——长颈鹿;香蕉——猴子、大象;

  4、幼儿了解过生日吃“长寿面”的习俗

  师:达达请小朋友吃了长长的食物,也为自己准备了一份长长的食物,猜猜会是什么?让幼儿互相讨论

  师:过生日时要吃长长的长寿面。

  (四)、体验和好朋友一起过生日的快乐情感。

  1、“如果达达邀请你去参加生日会,你会对达达说些什么祝福的话?

  2、 边唱生日歌边给达达过生日,活动结束。

  四、活动延伸:

  家长带领幼儿在生活中进一步发现哪些动物身上有长长的东西?

小班教案 篇3

  一、活动组织

  欧明权 杜雪梅陈娟冶炼 许娟 张 燕

  二、活动主题

  严肃 活波 开拓 进取

  三、活动内容

  1.拔 河 :组队:临床:1队(外科队伍:包括外一科 外二科 妇产科 手术室 口腔科 供应室);2队(内科队伍:包括内一科 内二科 内三科 急诊科 针灸康复科)3队(窗口服务队伍:包括门诊、体检中心、检验、放射、CT、功能科、中西药房、煎药室):4队(包括:行政、后勤、收费室、医保办)。人数:每支队伍参加人员15人。

  2.跳 绳: 各队出2人。(1队2人,2队2人,3对2人,4队2人),跳绳队伍人员原则上与其他项目人员不交叉。

  3.羽毛球:各队出2人(1队2人,2队2人,3队2人,4队2人)

  四、活动议程

  1.活动致辞(女工委:杜雪梅)

  2.跳绳比赛:规则:计时1分钟,1分钟内个数最多的获胜。参赛人员在裁判口令指挥下统一起跳,口令结束停止。

  3.羽毛球:实行单人对打,不循环,不交叉,一局15分,三打二胜;随机选择对手,同队不比赛。例如:外科队(1)→内科队(1);支持队(1)→保障队(1);外科队(2)→内科队(2);支持队(2)→保障队(2)。

  4.拔河比赛:不以时间计算,以是否过界作为判定输赢的标志,比赛出场顺序:随机抽取对手,胜者进入决赛争夺冠亚军,败者争夺第三名。

  5.颁发纪念品

  五、活动时间及地点

  3月7日下午(星期一下午14:30分)

  地点:联系后通知各部门

  六.活动评委

  拔河:欧明权 侯映伦

  跳 绳:冶 炼许 娟

  羽毛球:侯映伦 张 燕

  七、安全保卫及物质后勤保障工作

  场地布置:伏增岁负责

  宣传标语:院办陈娟负责

  安全保卫人员: 杨伟 秦云负责

  八、活动聚餐

  活动当天或前后由各科主任(护士长)组织聚餐;活动费用统一由科室负责人员领取。

  九、放假情况

  按照国务院发布的《全国年节及纪念日放假办法》(国务院令第270号规定,3月8日妇女同志放假半天。

  阆中市中医医院妇工委

  20xx年2月25日

小班教案 篇4

  目标

  1. 确对待自己心爱的玩具或日用品。

  2. 逐步适应幼儿园集体生活。

  准备

  1. 挂图第1号。

  2. 故事磁带。

  过程

  1. 认识阿文。

  -------教师出示挂图。你们知道她是谁吗?她是一只小老鼠,名字叫阿文。

  -------阿文上幼儿园前,很喜欢一条小毯子,到哪儿都带着它。可是现在上幼儿园了,带着这么大的毯子行吗?

  2. 听听阿文的故事。

  -------教师结合挂图,完整讲述故事一遍。

  -------阿文常常带着毯子干什么?

  她喜欢这块摊子吗?

  -------阿文上幼儿园抱着毯子方便吗?为什么?

  -------后来阿文放下毯子了吗?

  3. 说说自己喜欢的东西。

  ——你们是不是也向阿文一样也有一件最喜欢的东西?你们常常用它干什么?你们上幼儿园的时候把它放在哪里?

  ——我们小朋友比阿文还能干,每天早上高高兴兴的和好朋友再见,到幼儿园学本领,和小朋友做游戏,晚上回到家再和好朋友一起玩,真不错。

  建议

  1. 幼儿逐步脱离依恋物,继而融入新的集体是培养其独立性的需要,教师应充分认识这种引导的必要性。

  2. 幼儿之间在独立性及适应能力方面有着一定的差异,以故事引导诱饵,并让部分幼儿表现出能够正确对待自己的玩物,会对其他幼儿产生积极的影响。

小班教案 篇5

  活动目标:

  1、了解小兔西西在妈妈住院前后的改变,初步了解内容。

  2、激发爱劳动的情感。

  活动准备:

  情景表演、头饰(小兔子、兔妈妈、小猴子)、故事磁带、教学挂图。

  活动过程:

  1、情景导入(第一段故事内容):

  小兔西西出场。

  ――“我是小兔西西,不爱劳动。兔妈妈有很多的事情要做,烧饭、洗衣,还要照顾西西。吃饭时,兔妈妈一口一口喂西西吃饭,衣服也要兔妈妈帮我穿,兔妈妈累极了,生病了。”

  看完表演后讨论:

  ――“你们喜欢这样的小兔西西吗?为什么?”

  2、观察图片:

  小动物的礼物。

  ――“小动物送什么礼物给兔妈妈?”

  “他们会对兔妈妈说什么呢?”

  小兔西西的礼物。

  西西:“呜……我什么也不会,给妈妈送什么呀?”

  “小兔西西为什么哭了?”

  “她为什么会没礼物呢?”

  幼儿自由讲述。

  3、情感感知(故事内容):

  l故事表演第二段:小猴子把小兔西西带要野外,说:“礼物就在这地底下,你自己挖吧!”小兔西西用力挖呀挖,挖出了一个大萝卜。小兔西西把大萝卜送给妈妈。妈妈说:“这是最好的礼物。”

  l“你看到什么?”“西西送什么礼物给妈妈?”“为什么兔妈妈说大萝卜是最好的礼物?”

  l教师小结。

  原来大萝卜是小兔西西用自己劳动得来的,所以这是最好的礼物。

  4、完整欣赏故事内容。

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