小班教案

时间:2021-04-20 19:25:02 小班教案 我要投稿

【精品】小班教案汇编五篇

  作为一名优秀的教育工作者,就不得不需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的小班教案5篇,希望对大家有所帮助。

【精品】小班教案汇编五篇

小班教案 篇1

  有益的学习经验:

  通过穿项链活动,锻炼手眼协调。并能根据珠子的颜色,按规律排序。发展审美观。

  准备:

  各色珠子,珠子可用吸管代替,将吸管涂上各种颜色,塑料绳。

  活动与指导:

  1、教师示范,用珠子穿一个美丽的项链。告诉幼儿穿珠子时,要将塑料绳对准珠子或吸管的孔,眼睛和手要配合好。

  2、将珠子、塑料绳发给幼儿。

  3、请幼儿说说自己准备穿一个什么样的项链。

  4、让他们按照老师提出的要求穿珠子。

  5、请几名小朋友说说自己是按照什么规律穿的珠子。

  6、让两个小朋友互相说自己穿的珠子的规律。

  7、请每个小朋友将自己穿的珠子戴在脖子上。

  建议:

  注意不要让幼儿将珠子放到嘴里,珠子可略大些。

小班教案 篇2

  活动目标

  1、乐于参加体育游戏,能够大胆地快速走、跑。

  2、在游戏中学会躲闪,知道保护自己。

  3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

  4、锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。

  活动准备

  小鸡头饰若干,老鹰、母鸡头饰各一个,音乐。

  活动过程

  1、热身运动。

  随着音乐入场,鸡妈妈带鸡宝宝随音乐学小鸡的样子做各种准备动作——跳、弯腰、扩胸等。

  2、小鸡们,今天的天气真好,让我们和鸡妈妈一起做早操吧!

  幼儿学习小鸡的各种动作,幼儿用手做小尖嘴,在场地中弯腰做捉虫子,练习弯腰走、抬头、抖水、用脚刨土等动作。

  3、游戏——老鹰抓小鸡。

  (1)儿歌导入游戏。

  老师带领幼儿一起说儿歌:老鹰天上飞,小鸡地上走,老鹰捉小鸡,捉也捉不着。

  (2)交待游戏规则:小鸡依次在母鸡的身后牵着衣襟排成一队,老鹰追捉小鸡时,母鸡极力保护身后的小鸡,小鸡随着母鸡的保护而左右躲闪。大,考吧、幼,师,网注意不能用力拍打或拉扯老鹰,被捉的小鸡要随老鹰回老鹰的家(即被捉小鸡暂停游戏)。

  (3)两位老师分别扮演老鹰和鸡妈妈,幼儿做小鸡,游戏进行两次。

  (4)幼儿清楚游戏规则与玩法后,由幼儿自己扮演所有角色进行游戏。按幼儿人数教师可分3—5组进行游戏,教师在旁边指导。

  (5)游戏结束。没有被老鹰捉住的小鸡快来妈妈这里。妈妈带你们去救给老鹰捉住的小鸡,好吗?(鸡妈妈带领小鸡去“老鹰”的家把给老鹰捉住的小鸡解救出来。)

  4、放松运动。

  老师带领幼儿跟随音乐跳舞我爱我的小动物。

  教学反思:

  这节课孩子们积极投入、兴趣高涨,完全沉浸在自己的角色中,表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领,学会躲闪。还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言,较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官,使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的'过程。

小班教案 篇3

  活动来源:

  “弹力球”是我们在日常生活中常见的物品,它小巧精致、携带方便,一直倍受孩子们的青睐。而大班幼儿正处于喜欢动手制作、探索发现的阶段。因此,我尝试设计了一节科技制作“弹力球”活动,预设以幼儿自主学习为主,旨在通过科学与艺术领域间的整合,借助图示、儿歌引导,难点前置等方法,引导幼儿通过观察、猜测、验证、制作、交流等途径,在做做玩玩中获得操作技能,进一步激发主动尝试、积极探索的科学精神,并发展幼儿初步的艺术审美和表现力。

  活动目标:

  1、鼓励幼儿动手操作,感知弹力球的制作过程。

  2、培养幼儿的科学兴趣及其探索的欲望

  活动准备:、搅拌棒、空杯、色素、硼砂溶液、PVA粉

  活动过程:

  1。主题导入:

  手指游戏:伸出你的右手食指来, 画一个大圆圈,我的小手藏起来。伸出我的左手食指来,画个大圆圈。我的小手藏起来。我的双手出来,左手向左画圈,右手向右画圈,分别画大、中、小

  活动一:提问引出弹力球的制作方法

  1、小朋友们什么是圆的?这些球都是怎么使用的呢?

  2、那位小朋友能说一说弹力球是怎样制作的吗?

  活动二:进入科学王国

  1、出示科学袋

  教师:小朋友们我们一起进入科学王国吧!

  教师:小朋友们在实验的桌子上发现了什么?

  幼儿:科学袋子

  教师:让我们一起来来看看有哪些的科学宝贝。

  2、请出科学宝贝,

  教师:请小朋友们将科学袋子的大嘴打开(大个指点点头,大拇指的力量大,食指弯弯腰,最无能是四指,个子最小小拇指,我的小手动起来,)用中指搓开科学袋。

  (关注点:让孩子认识空杯,搅拌棒、硼砂溶液、PVA粉了解用途,并会使用)

  3、实验操作:

  (1)教师示范

  教师: 今天科学王国的过完委派我给小朋友做弹力球的实验,在前面你们都了解做弹力球所需要的物品。那接下来就是见证奇迹的时候了,小朋友们可要认真的观察了哦!

  教师:PVA粉倒入空杯中,我有个问题不知道该怎么办想请你们帮忙好吗?

  幼儿:好,

  教师,我要把所有的PVA粉都倒入空杯中,怎么放的快又不能撒呢?

  幼儿:沿着边倒那样就不会撒了,

  教师:好办法 那硼砂溶液呢?

  幼儿:也是沿着边倒那就不会撒了。

  教师:现在我要用搅拌棒,进行搅拌了。

  教师:小朋友们我的弹力球已经出来了。你们想尝试一下吗?

  幼儿:想,那我们就一起来做弹力球吧!

  教师小结:在做弹力球的时候要先将PVA粉延边到近空杯里,然后将硼砂溶液倒进装有PVA粉的空杯里,最后及时的用搅拌棒进行搅拌。

  活动三: 幼儿自由进行实验,教师进行指导

  活动评价:

  活动延伸:1、小朋友回到家里尝试一下,你的作品在那里能弹起来

  2、尝试做各种颜色的弹力球,然后进行弹力球比赛,谁的弹的最高

小班教案 篇4

  活动目标

  1.懂得关心生病的小伙伴,能感受他们身体不舒服时的痛苦。

  2.了解一般常见病的危害,懂得要讲卫生预防疾病。

  3.让孩子知道生病了,不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。

  4.了解生病的症状,知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。

  活动准备

  1.水痘、腮腺炎等疾病发病时的挂图。

  2.幼儿学习资源④10~11页。

  3.《好朋友生病了》教学挂图。

  活动过程

  1.教师出示教学挂图,引导幼儿观察并讲述,引出活动。

  2.师幼共同讨论,图中的小朋友怎么了。

  (1)小朋友怎么不舒服了?他有可能是生病了吗?你怎么知道的?

  水痘是什么样的病?对我们的身体有什么危害?

  (2)你还知道哪些病也会像水痘一样传染给别人?

  (3)出示教学挂图,向幼儿介绍传染病对我们身体健康的危害。

  3.引导幼儿说一说“生病了怎么办”。

  (1)得了水痘和其他传染病,应该怎么办?

  (2)怎样预防传染病?

  (3)引导幼儿说一说要多喝水、饭前便后洗手、不吮手指等,养成良好的卫生习惯。

  (4)怎样让我们的身体变得棒棒的?

  教师可带着幼儿一起做一遍健身操或别的运动游戏,使幼儿感受到多锻炼可使身体健康。

  4.组织幼儿阅读幼儿学习资源④第10~11页,交流生活经验:如何关心生病的朋友?

  (1)你生病的时候,心里觉得怎样?爸爸妈妈是怎么关心照顾你的?

  (2)如何关心生病的朋友?(教师可结合本班当天生病未来园的幼儿开展此项活动。)

  活动延伸:

  在日常生活中引导幼儿继续关心生病的同伴,使幼儿懂得生活中不仅仅要感受别人的爱,关心别人也是一件很快乐的事。

小班教案 篇5

  活动目的:

  1、认识几种有特征的动物的脚丫

  2、体验辨认小脚丫的乐趣

  活动准备:动物的小脚丫图片毛绒玩具(小鸡小鸭大象小猫)

  在环境中贴上小脚丫的图片以便幼儿辨认

  活动过程:

  一、请孩子看看,唱唱自己的脚

  1、我们来唱唱我们的小手小脚

  歌曲《小手小脚在哪里》

  2、数一数自己有几只脚,我们的小脚有什么本领呀?

  教师带领幼儿走一走,跳一跳,跑一跑,感受脚是我们的好朋友

  二、幼儿辨认这是谁的小脚丫

  1、出始小脚丫的图片,让幼儿找一找是哪只小动物的

  2、说一说小脚丫的特征

  小鸡的脚丫尖尖

  小鸭的脚丫扁扁

  小猫的脚丫像梅花

  大象的脚丫大又圆

  3、再次辨认这是谁的小脚丫

  三、游戏:找一找,踩一踩小脚丫

  1、教师说出小动物的名字让幼儿去找找它的小脚丫

  2、教师与孩子一起辨认没有看过的小脚丫(马的小脚丫)

  3、继续寻找其他的小脚丫

【【精品】小班教案汇编五篇】相关文章:

【精品】小班音乐教案汇编八篇06-26

【精品】小班音乐教案汇编10篇04-16

【精品】小班教案模板汇编9篇12-23

【精品】小班教案模板汇编八篇06-27

【精品】小班教案模板汇编6篇06-26

【精品】小班教案汇编十篇04-10

【精品】小班教案范文汇编10篇02-20

【精品】小班教案范文汇编8篇01-07

【精品】小班教案四篇03-14