小班教案

时间:2021-05-07 19:24:17 小班教案 我要投稿

实用的小班教案三篇

  作为一名教学工作者,往往需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢?以下是小编整理的小班教案3篇,希望对大家有所帮助。

实用的小班教案三篇

小班教案 篇1

  活动目标:

  1.知道水果和牛奶都是有营养的,激发幼儿愿意吃、喜欢吃水果和牛奶。

  2.尝试制作水果牛奶和多种水果牛奶混搭的吃法,体验自己制作的快乐。

  活动准备:

  1、《爱吃水果的牛》动画短片;音乐《果汁分你一半》

  2、各种水果丁(菠萝、橙子、草莓)、牛奶每组2盒,4组、一次性小碗若干、一次性桌布、勺子若干。

  活动过程:

  1.音乐律动导入活动《水果歌》

  师:宝贝们我们一起出发水果乐园去喽!---老师带着孩子进场配班老师播放水果歌视频一起跳个开场舞。

  2.引出喜欢吃水果的奶牛,知道水果和牛奶都是有营养的

  (1)师:刚刚看见那么多好吃的水果出来跳舞,好像咬一口他们啊,宝宝们,你们喜欢吃水果吗?

  (2)师:我最喜欢吃红红的,甜甜的苹果。你们呢?---孩子们说说自己喜欢吃的水果。

  (3)师:哞哞!瞧,一只可爱的奶牛也和我们宝宝一样喜欢吃水果的,---师播放《爱吃水果的奶牛》

  (4)师:小奶牛怎么没感冒生病啊?

  小奶牛都吃了哪些水果呀?(原来各种水果都有营养,让奶牛变得更健康)

  出示杨桃(像星星一样的杨桃)、木瓜(黑黑的籽…)

  (5)师:主人生病了,小奶牛给他喝了什么?(草莓牛奶、香蕉牛奶……)

  最后,生病的人都好起来,都变成什么样的人了?(爱吃水果的人)

  :水果里有维生素,牛奶里有蛋白质,吃了身体棒棒的!

  3.初步尝试自己制作水果牛奶,播放音乐《果汁分你一半》

  (1)师:既然水果和牛奶都这么有营养,我们一起来试着做水果牛奶吧。

  (2)幼儿探索,制作水果牛奶,教师巡回指导。

  (3)闻一闻,尝一尝,引导幼儿说出:我真喜欢吃。(吃完了坐回来)

  4.榨汁机榨出水果牛奶

  师:今天奶牛阿姨也来到了我们的现场哦,她还给我们带来了神奇的榨汁机,榨汁机能帮助我们把水果牛奶变得更好吃。

  奶牛阿姨取水果,分别放进榨汁机。

  5.结束:

  师:宝宝们客人老师和园长妈妈也希望自己的身体棒棒的,我们把水果牛奶送给她们一起分享吧!

  记得提醒客人老师要像我们一样爱吃水果和牛奶,身体才会更棒哦!

小班教案 篇2

  活动目标:

  1、引导幼儿学习朗诵童谣,感受童谣的韵味。

  2、鼓励幼儿大胆开口朗诵。

  3、引导幼儿参与语言游戏,感受游戏带来的快乐。

  4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  5、引导幼儿在童谣中学习,感悟生活。

  活动准备:

  老鼠头饰,花轿两顶、喇叭四个、鞭炮两串,锣鼓六个、布置老鼠家(大树一棵:两只老鼠相对的照片,大红喜字,气球六只)

  活动过程:

  一、导入活动,引发幼儿参与活动的积极性

  (布置结婚的场景背景音乐:民间喜庆音乐《百鸟朝凤》,鞭炮声)

  师:真热闹呀,猜猜谁家有喜事了?今天老鼠姑娘要结婚了。(图片)

  二、理解童谣的内容。

  1、 师:老鼠爸爸,老鼠哥哥,老鼠弟弟们都来了?这些老鼠真可爱,是用红色的纸剪出来的,老鼠干什么?几只老鼠放鞭炮?教师做动作,并带领幼儿朗诵,还有老鼠做什么呢?(出示第二张图)几只老鼠吹喇叭?边吹喇叭边朗诵,(可以朗诵2、3遍,(出示第三张图)几只老鼠?三只老鼠做什么?(出示第四张图),四只老鼠做什么?

  2、老鼠要跟小朋友玩游戏,有的老鼠躲起来,你看见老鼠做什么,就很快的说出来。(看五张图,并朗诵儿歌,教师先示范)一只老鼠放鞭炮,两只老鼠吹喇叭,三只老鼠敲锣鼓,四只老鼠抬轿子,噼里啪啦真热闹,哧__砰吧!(一边说一边做动作)

  3、 我这里有个玩具,叫圆舞板,他听到小朋友说的真好听,也想跟小朋友一起来说一说呢。老鼠新娘听到小朋友说的这么好听,也来听小朋友念好听的儿歌了,你们说给老鼠姑娘听听吧。

  三.巩固童谣。

  师:老鼠嫁女要很多老鼠帮忙的,我们也来玩老鼠嫁女的游戏吧,这里有轿子,喇叭,鞭炮,你想做什么?先想一想,想好了告诉跟你的好朋友说一说,(幼儿相互说说)谁先来说一说(幼儿自由选择道具)(两顶轿子供幼儿选择)抬好轿子我们一起朗诵儿歌,要放炮仗后才能抬轿。

  四,结束

  (背景音乐:民间喜庆音乐:《百鸟朝凤》)幼儿抬轿子,教师引导幼儿用力抬,可以发出:嘿哟的声音.幼儿抬轿子离开。

小班教案 篇3

  活动目标:

  1.通过撕扯、粘贴棉花,体验手工活动的快乐。

  2.培养幼儿养成良好的手工活动的习惯。

  活动准备:

  1.创意绘本,大图一张。

  2.教学VCD,电视机,《小黑羊,小白羊》的音乐磁带,录音机。

  3.白棉花、胶水若干。

  活动过程:

  1.导入活动,请幼儿听听《小黑羊,小白羊》的歌曲,边听歌曲边带领幼儿随音乐节奏做相应的舞蹈动作。

  2.教师引导幼儿回忆故事情节,激发幼儿的创作欲望。

  提问:“丁丁被一阵龙卷风吹到了哪儿?发生了什么事?他找到自己的.衣服了吗?最后他用什么代替了自己的羊毛做衣服?”

  3.播放教学VCD,观看小雪姐姐是怎样用棉花给丁丁做出漂亮的棉花衣服的。

  4.与幼儿一起小结制作步骤:

  1)用小手把棉花撕扯成大小合适的小棉团。

  2)将绘本中丁丁的身体上均匀地涂上胶水。

  3)将撕好的棉花粘贴在涂有胶水的地方。

  5.播放《小黑羊,小白羊》的音乐,幼儿开始制作,教师进行指导。

  6.出示大范例,进行集体制作。教师和幼儿一起用剩余的棉花粘贴在大范例的绵羊身上。

  7.将幼儿作品和大范例进行展示。

  附《小黑羊,小白羊》律动:

  小黑羊,小白羊, (双手食指分别放在额头两边,当作小羊的犄角)

  羊毛纺线长又长,(两手握拳,在胸前交叉转圈做纺线状)

  毛线可以织衣裳,(握拳后伸出食指做毛衣针,根据音乐节奏做来回织衣动作)

  穿上毛衣暖洋洋。(双手交叉抱在胸前,随音乐点头)

  附:制作步骤图(拍摄)

  ①制作准备:棉花、胶棒及创意绘本

  ②打开胶棒,将胶均匀的涂在绵羊身上。

  ③将绵花粘贴在涂有胶的地方。

  ④绵花全粘贴完成后,作品完成。

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