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海底的故事大班美术教案
作为一名教职工,常常要写一份优秀的教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢?下面是小编收集整理的海底的故事大班美术教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
海底的故事大班美术教案1
活动目标:
1、激发幼儿对海底世界探索的兴趣。
2、发展幼儿协作能力,促进形象思维的发展。
3、在认识和了解海洋动物的基础上,用多种绘画形式表现它们形态、动作。
活动准备:
1、长卷纸、水粉、海绵、吸管
2、海底动物的图片(海豚、鲨鱼、螃蟹、各种海鱼等)、“海底动物”录像。
3、经验储备:幼儿已经认识这些海底动物,并了解他们的生活习性。
活动过程:
1、看“海底动物”录像带,导入活动引起兴趣。
师:大海里生活着许多的动物,每天都发生许多有趣的.故事。
2、引导幼儿观察图片讲述海里动物的形态特征,讨论如何协作作画。
(1)、他们长得什么样?他们之间会发生什么故事?
(2)、引导说出大家合作画画与平时画画的区别,以及要注意的事项。
(如提前商量各自画什么,最好不重复,画在什么地方等)
(3)、引导幼儿观察绘画材料、自由选择:水粉画、印画、吹画的形式。
3、交待要求,幼儿协作作画,教师指导。
(1)、幼儿自由选择材料,合作作画。
(2)、引导幼儿作画前商量好各自不一样的动态,合理布局观察图片进行想象大胆作画。
(3)、采用印画、吹画的小朋友,想一想什么东西适合用印画的形式(水草、海星等)
(4)、想想还可以用遮挡的关系添画些什么?
提醒幼儿涂色时注意用笔和卫生,合作作画。
4、展示作品,鼓励幼儿表述。
请幼儿用连贯的语言描述画面内容。
海底的故事大班美术教案2
活动目标
1、引导幼儿学习画海洋生物的简单形象,并表现其一定的动态。
2、重点根据故事情节的发展,画成6幅连环画。
3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
4、愿意欣赏散文,感知散文语言的优美,风趣。
难点注意远近、大小关系,合理安排画面的能力。
活动准备
幼儿听过小蝌蚪找妈妈的故事,鸭子、鱼、乌龟、鹅、青蛙图片,图画纸,油画棒。
活动过程
1、导入活动,引起兴趣。
--我们已经听过小蝌蚪找妈妈的故事,今天我们把故事中的主要角色和内容画出来,每一段故事画一张画,连起来就叫连环画,让别人把几张画连起来看就知道是一个完整的故事。
2、引导幼儿观察主要角色的特征。
幼儿讨论,故事里都有哪些小动物。
出示动物图片,请幼儿观察。
3、交代要求,幼儿操作,教师指导。
我们把故事分成6幅图,在画的`右下角标上数字。
画之前,请幼儿先想好如何构图。
幼儿作画,教师巡回指导,提醒幼儿将主要角色画在纸的中间,注意添画与主题有关的事物,鼓励幼儿大胆表现动物形象和设计画面。
4、评价作品,结束活动。
鼓励幼儿与邻座的小朋友相互欣赏并讲述故事内容,选出画的最好的作品进行表扬并让幼儿介绍作画经过。
活动反思:
这次活动孩子们都能表现出丰富多彩的海底生物,但由于是第一次进行小组合作用大张纸绘画,所以有些孩子画的鱼比较小,合作表现的比较少,不会和别的孩子一起配合完成一个故事,绘画时孩子还是自己画自己的,以后可以多采取这种形式活动,让孩子学会和别人合作。
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