小班美术教案

时间:2021-06-25 13:18:21 美术教案 我要投稿

【精华】小班美术教案合集五篇

  作为一名教学工作者,总不可避免地需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的小班美术教案5篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】小班美术教案合集五篇

小班美术教案 篇1

  活动目标

  1、引导幼儿仔细观察,激发对绘画活动的兴趣。

  2、学习用圆形连接的方法画毛毛虫,提高大胆绘画的能力。

  活动准备

  1、课件:照片—毛毛虫

  2、教师范画,幼儿用纸和油画棒。

  活动过程

  一、导入

  出示照片

  教师:(好奇的口吻)哎呦,这是什么呀?奥!是毛毛虫呀。

  小朋友,快给毛毛虫打个招呼吧!

  二、展开

  1.出示照片—幼虫

  请幼儿仔细观察,了解毛毛虫的外形特征。

  提问:

  (1) 毛毛虫的头和身体是什么形状的?

  (2) 毛毛虫的头上有什么?

  观看毛毛虫

  (3) 毛毛虫的身上长满了什么?

  (4) 毛毛虫是怎样走路的?

  2.教师示范画法。

  (1)先画圆圆的头,在头上画出眼睛、鼻子、嘴巴和触角。

  (2)在头的后面,依次画出4、5个圆形。

  (3)给毛毛虫涂好看的颜色。

  (4) 画完后适当的添画太阳、小草等。

  3.幼儿绘画,教师指导。

  三、 结束

  教师讲评:重点从幼儿所画的毛毛虫的冬天方面进行评价。

小班美术教案 篇2

  活动目标

  1. 初步了解海报的主要内容和作用。

  2. 能在教师的指导下与同伴共同设计海报,初步发展创造力和合作能力。

  3. 会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

  4. 培养幼儿的技巧和艺术气质。

  5. 感受绘画的'趣味性,体会创作的快乐。

  活动准备

  图画纸、彩笔。

  活动过程

  1. 故事屋要开幕了,请幼儿想一想,用什么办法通知其他班的老师和小朋友来参观故事屋。

  2. 鼓励幼儿互相合作设计海报,通知和邀请其他班的老师和小朋友参加故事屋的开幕仪式。和幼儿一起讨论海报要包括什么内容,如时间、地点等。

  3. 在幼儿设计和制作海报时,老师应给予幼儿适宜的指导和帮助,让他们获得成功。

  4. 海报制作完成后,把海报贴在展览区,请大家欣赏。

  5. 教师还可与幼儿讨论故事屋开幕的事项,如邀请谁来剪彩、怎样招待来宾等,让幼儿分组准备。

  活动评价

  能在教师的指导下与同伴合作设计海报。

  活动建议

  除了设计海报,还可以和幼儿一起设计请柬。告诉幼儿请柬上都包括哪些内容,如被邀请人姓名、邀请人姓名等,鼓励幼儿邀请其他班级的小朋友来参观故事屋。

  活动反思

  要培养幼儿勇于创新、开拓,敢于标新立异,探索不同的答案,从而促进幼儿思维的灵活性、扩大幼儿思维的广度和宽度,以适应现代人才的需要。

小班美术教案 篇3

  一.活动目标:

  1.通过欣赏孔雀的美丽,激发绘画的兴趣,学习按一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点.认识红,黄,蓝三种颜色.

  2.提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力,体验美术活动的快乐,训练幼儿细致的观察力。

  二.活动重点难点:

  引导幼儿仔细观察,能大胆想象,一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点.

  三.活动准备:

  1.学具:活动材料每人一份,红,黄,蓝三种颜色每组一份.

  2.教具:音乐磁带,范画一张,孔雀图片若干张.

  四.活动流程:

  欣赏舞蹈,感受孔雀的美----出示图片,认识孔雀----讲解画法,激发兴趣-----幼儿作画,教师巡回指导----展示作品,师生共评----活动延伸:学跳舞蹈

  五.活动过程:

  1.欣赏舞蹈,感受孔雀的美

  师:今天老师带来了一个舞蹈,大家想看吗?请你猜猜老师跳的是谁?

  2.出示图片,认识孔雀

  (1)调动已有经验,幼儿讨论:

  师:大家都说对了,是孔雀.你见过孔雀吗?在哪里?它长得什么样?

  师:大家讲得真好.孔雀很漂亮,雄孔雀还会张开大大的尾巴,就象美丽的扇子,这就叫孔雀开屏.

  (2)出示图片,认识孔雀:

  师:今天动物园里的孔雀也要开屏了,大家想看吗?你看,孔雀开屏的尾巴长得什么样?上面的有些什么?

  师:孔雀开屏的尾巴上有花纹,这些花纹就象小兵一样排着队呢!

  3.讲解画法,激发兴趣

  师:这样的美的孔雀我们一起来画画吧!老师已经画好了孔雀,请你给它添上美丽的.用你的指腹轻轻蘸点颜料按在线上,一圈红的,一圈黄的,再一圈蓝的,颜色的时候要把颜料擦干净.你自己可以想想还能怎么画呢?

  4.幼儿作画,教师巡回指导

  (1)引导幼儿学习按一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点.

  (2)引导幼儿仔细观察,能大胆想象出不同的规律.

  (3)引导幼儿注意画面整洁.

  4.展示作品,师生共评

  师:你最喜欢哪一张?为什么?

  5.活动延伸:学跳舞蹈

  师:小孔雀们跟着老师一起来学跳舞吧.

小班美术教案 篇4

  活动目标:

  1、在熟悉妈妈衣饰的基础上,能自愿选择作画工具进行装饰妈妈的裙子。

  2、体验成功的喜悦,表达对妈妈的爱意。重点:能自愿选择自己喜欢的作画工具进行装饰。难点:体验成功的喜悦,表达对妈妈的爱意。

  活动准备:

  1、事先画好妈妈的自画像,妈妈的裙子若干条。

  2、裙子轮廓每人一份。

  3、作画工具:彩纸、印章、彩笔、油画棒、各种图形

  修改意见:

  活动过程:

  一、出示妈妈的裙子引题。

  1、这是什么?有些什么颜色?有些什么图案?

  2、你的家里谁会穿裙子呢?妈妈穿着裙子的样子漂亮吗?

  3、你想不想自己设计一条漂亮的裙子送给你的妈妈呢?

  4、你想用什么材料设计呢?

  二、讲解示范装饰的方法。

  1、教师出示各种作画材料,说说这些材料的名称。

  2、欣赏范画,教师讲解作画方法。

  3、教师演示其中的方法:请幼儿观察教师用印章印不同的图案出来的效果。

  4、请幼儿观察用彩纸装饰的方法,可先撕下不同颜色的彩纸,然后贴在纸上,可根据颜色进行随意的摆放。

  5、请个别幼儿尝试用图形进行粘贴,一起欣赏出来的效果。教师再作相应的指导。

  三、给妈妈装饰裙子。

  1、教师明确活动要求:

  先选择自己喜欢的作画方式,然后开始大胆作画,作画过程中要注意画面的干净整洁。装饰好后撕下双面胶贴在妈妈的身上。结束后整理好作画工具。

  2、幼儿自愿选择作画工具,来到相应的位置。

  3、鼓励能力弱的幼儿大胆使用作画工具,表现不同形式的裙子。

  四、展览和讲评。

  1、把设计好的围裙装饰在妈妈的自画像上进行展览,引导幼儿戴上裙子时对妈妈说一句话,如:“妈妈,我爱你,我送你一条漂亮的裙子。

  2、教师讲评幼儿的作品,可与幼儿一起欣赏,一起说说各自的作品。

小班美术教案 篇5

  【活动目标】

  1、学习用棉签从下往上画小草,并能将画面画得饱满。

  2、能自主、大胆地用色,尝试点画与添画春天的小花。

  3、体验自由玩色的乐趣,感受春天美丽的气息。

  【活动准备】

  纸(剪出小山)每组各种颜料、青青草地图片、棉签。

  【活动过程】

  1、出示图片,观察和欣赏春天青青草原。

  知道这是哪吗?谁喜欢住在这里的?(羊羊村在青青草原上)

  2、小草钻出泥土。

  这些小草是从哪钻出来的呢?

  幼儿跟教师一起当小草,钻出泥土(春天到了真热闹,小小草儿睡不着;使劲把头往上伸,看看到底是啥样)

  让我们把这些小草请到我们的画纸上吧!(教师示范,以儿歌提醒幼儿小草从下往上画)

  春天里的小草长得可多了,看过去都是绿色一片。(提醒幼儿画得饱满)

  3、小花来凑热闹。

  (花儿看到了,也来凑热闹:这儿一朵,那儿一朵,红的、黄的,真漂亮)以儿歌的方式进行同步示范。

  4、幼儿创作,教师巡回指导。

  提醒幼儿当一种颜色的花点画好后,用湿毛巾把手指擦干净再用另外一种颜色。

  伸出两个拇指,颜料盘里舔舔;拇指拇指碰碰,小花上面按按;点上两个触角,变出蝴蝶飞飞。

  5、作品展示。

  看看谁的草地小草最多了?

  师幼共同欣赏。

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