小露珠练习设计「小班教案」
第一课时:一、我当小书法家,认真完成《习字册》。
(友情提醒:注意观察这些字,它们在结构上有什么特点?)
二、小小变色龙(给多音字注音并组词)
钻 zuan( ) 乐 le( ) 露 lu( )
zuan( ) yue( ) lou( )
三、我当小播音员,把课文用最美的声音读给我喜欢的人听。
(谁)给我的评价是☆ ☆☆ ☆☆☆
四、带着问题来读书:
想一想,为什么大家都喜欢小露珠?
第二课时:
一、句段风景线(按要求填空,并照样子写一写。)
1、小露珠爬呀,滚呀,越来越大,越来越亮。
太阳公公散发的热量越来越( ),小露珠的身子也越来越( )了。
小明越来越( ),他的`知识越来越丰富了。
越来越 , 越来越 。
2、小青蛙 到荷叶上对小露珠说: 早哇,像钻石那么 的小露珠。
小蟋蟀 到草秆上对小露珠说: 早哇,像水晶那么 的小露珠。
小蝴蝶 在花朵上对小露珠说: 早哇,像珍珠那么 的小露珠。
◆ 想一想,还会有哪些小动物和小露珠打招呼?又会说什么呢?仿照课文的样子写下来。
语言的目的是为了运用语言,他们将会在练笔中写出小动物的可爱、小露珠的美丽。
二、自我展示台(任选一项作业)
★画一画,请你也到大树下、草叶边去亲自看看这可爱的小露珠,并把它画下来。
★★查一查,用科学的知识说说小露珠是怎么来的又是怎么走的。
★★★演一演,和小伙伴合作表演课本剧。
【小露珠练习设计「小班教案」】相关文章:
小班健康小猎人教案10-02
《小茶壶》小班音乐教案10-30
小班音乐教案《小茶壶》10-19
小班音乐教案:小茶壶09-16
小班教案设计10-15
《快乐小螃蟹》小班美术教案12-11
小青蛙捉害虫小班教案12-10
小松鼠的伞小班教案11-25
小班音乐活动小茶壶教案09-03
可爱的小绵羊小班美术教案11-22