鬼是一棵矮杉树「数学教案」
一、质疑导入
1、读了这个题目，你有什么问题吗?
2、课文的.主人公是谁?他是个怎样的人?
二、初步感知
1、选择各自喜欢的方式读课文：思考课后问题。
(1)来头是个怎样的战士?你喜欢他吗?说说理由。
(2)课文按时间顺序记叙了来头两次值夜哨的经历，如果由你来改写这个故事，你还可以怎么安排材料和顺序?
2、汇报讨论
三、理清层次
1、给课文分段
2、说说段意
四、学习第一段
1、同桌合作：(1)合作朗读
(2)讨论来头在第一次值夜哨的表现，划记重点词句。
2、同桌表演朗读。
3、讨论、抓住重点词句学习。(不吭声、脸红、心惊胆战、牙齿打架)
4、练读。
5、你们发现了这篇文章的一个很鲜明的写作特点了吗?(心里活动描写)
五、学习第二段
1、默读课文，划记表现来头心里活动的词句。
2、汇报。
3、读一读。
4、来头最后为什么笑了?
六、来头身上有哪些品质值得你学习?
七、学完这篇课文，你有什么收获?
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