６的分合「数学教案」

６的分合「数学教案」

　　大班数学活动：6的分合

　　一.游戏导入：

　　1。今天小超市开业了，你们想去逛逛吗?

　　2。逛超市买东西需要什么呢?(出示装有硬币的小包，请 幼儿猜猜里面装的是什么。)

　　3。取款机里有很多的硬币，请小朋友不用眼睛看，用手摸出6个硬币。

　　4。跟好朋友检查一下，是不是都摸对了。

　　二。游戏“抛硬币”

　　1。看看硬币是什么样的吗?它两面的图案一样吗?

　　2。正面是什么样的?反面有是什么样的?

　　3。你们知道一个硬币是多少钱吗?那你们手里有多少钱呢?

　　4。现在时间还早，超市还没开门呢，我们来玩个抛硬币的游戏吧!

　　5。请小朋友回到座位上，把6个硬币轻轻撒到盘子里，6。看看有几个正面?有几个反面?然后把它记下来。

　　7。幼儿游戏，并记录操作结果。

　　8。展示记录情况。你玩出了几种情况?你是怎样记录的?

　　游戏“猜硬币”

　　9。我手里有6个硬币，我将他们藏在两只手上，你们猜猜每只手里藏了几个?

　　10。和旁边的小朋友玩一玩。

　　三.购物

　　1。小超市开门了，超市里的商品真多，它们的价钱是不一样的，请小朋友用6元钱买两样东西，每个人都要把自己手上的钱用完。

　　2。幼儿自由购物。教师做营业员检查幼儿活动结果。

　　3。送礼物。跟客人老师讲讲6元钱买了几元和几元的东西。

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