中班音乐池塘里的小青蛙教案

时间:2023-05-17 09:29:11 诗琳 中班教案 我要投稿
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中班音乐池塘里的小青蛙教案

  作为一位优秀的人民教师,就不得不需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编整理的中班音乐池塘里的小青蛙教案,希望对大家有所帮助。

中班音乐池塘里的小青蛙教案

  中班音乐池塘里的小青蛙教案 1

  活动目标:

  1、乐意模仿池塘里的小动物,围绕小青蛙的叫声想象小青蛙的开心事。

  2、感受并熟悉歌曲中快乐的小青蛙。

  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  4、欣赏歌曲,感受歌曲活泼有趣的特点。

  5、体验歌唱活动带来的愉悦。

  活动准备:

  1、主题相关的经验。

  2、多媒体课件、歌曲录音快乐的小青蛙。

  活动过程:

  一、进入小池塘,伴随着乐曲,模仿各种小动物的动作

  春天到啦,池塘里的水变暖和了,游来了许多小动物,它们是谁呀?

  二、听赏与感受歌曲旋律、想象小青蛙的开心事并随节奏表达,小青蛙在唱什么呀?

  咕呱呱呱,小青蛙们好像在做什么?说什么话呢?

  (引导幼儿大胆想象并迁移已有的认知经验,跟着乐曲有节奏地说唱,进行音乐节奏练习)

  三、欣赏音乐课件快乐的小青蛙,进一步感受歌曲的快乐情绪

  小青蛙真快乐啊,它们的歌唱得真好听,舞蹈跳得真快乐,让我们和小青蛙一起来唱唱跳跳吧!

  四、音乐游戏好朋友,愉快地唱唱跳跳

  活动反思:

  《纲要》中曾指出“儿童是在主动获得经验的过程中,形成和发展具有个性特点的、语言与非语言的表达和表现方式。”在日常的实践教学过程中,教师发现我们班的孩子在学唱歌曲的'时候,对于节奏的把握有时比较模糊。这让我想到,其实音乐教学活动不仅仅局限于歌曲的教唱、律动表现、乐器演奏等等内容,节奏在音乐教育中同样也有着至关重要的作用。对于中班幼儿来说,掌握一些简单的音乐符号,一方面帮助幼儿解决自身的音乐表现能力,另一方面也为他们更进一步的欣赏感受音乐作好基础。

  中班音乐池塘里的小青蛙教案 2

  活动目标:

  ⒈、借助图谱理解歌词,能用愉快的声音演唱歌曲。

  ⒉、能唱准切分音符,感受歌唱活动的乐趣。

  活动准备:

  图谱、ppt。

  活动过程:

  一、小青蛙导入

  ⒈、幼儿扮演小青蛙“呱呱呱”入场。(ppt呈现池塘场景)

  师:小青蛙们看,这是哪里啊?

  师:池塘里的小青蛙玩得很开心,还唱起了歌。请你仔细听听,小青蛙唱了些什么?

  二、理解歌曲

  (一)完整欣赏。

  ⒈、完整欣赏歌曲。

  ⒉、提问:小青蛙是怎样唱歌的?(咕呱)

  ⒊、师:对了,小青蛙是用“咕呱”的声音唱歌的!它唱了些什么呢?我们再来听一遍。

  (二)难点“节奏”。

  ⒈、出示“咕呱呱呱”叫声部分的节奏,教师示范唱节奏。

  ⒉、借助图谱帮助幼儿理解小青蛙的叫声。

  难点:叫声不同;节奏不同;节奏中的切分音符。

  解决策略:图谱。

  ⒊、师:我们一起来学小青蛙唱一唱吧。(唱准节奏)

  (三)歌词理解。

  ⒈、小青蛙在池塘里为什么这么开心,我们再来听听歌曲里怎么唱的?

  ⒉、教师完整演唱歌曲。

  ⒊、师:歌曲里是怎么唱的?根据幼儿的回答出示相应的图谱,并一起唱一唱。

  重点:理解、记忆歌词。

  难点:切分音符。

  解决策略:图谱、范唱比较。

  三、完整演唱。

  ⒈、我们一起来唱一唱这首《池塘里的小青蛙》。

  完整演唱第一遍。

  ⒉、“你觉得哪里有些难?”或者“这里是怎样唱的?”进一步解决歌唱中的难点:切分音符。

  完整演唱第二遍。(唱准切分音符)

  ⒊、小青蛙在池塘里玩得这么开心,它的歌声应该也是怎样的'?(开心、快乐)

  我们用开心的声音唱出池塘里小青蛙的快乐。

  完整演唱第三遍。(愉快的声音演唱)

  ⒋、我们也来学小青蛙,一起唱唱小青蛙的歌。(视时间而定)

  完整演唱第四遍。(加动作演唱)

  ⒌、小结:小青蛙是我们的好朋友,它帮助庄稼消灭了害虫,我们一定要保护它们!

  中班音乐池塘里的小青蛙教案 3

  活动目标

  1、让孩子们了解蟾蜍(青蛙)的特征及习性。

  2、学会用黄瓜皮制作蟾蜍(青蛙)。

  活动准备

  黄瓜皮,木工胶

  活动过程

  用猜谜语的方式向孩子们介绍蟾蜍(青蛙)。

  我“呱呱”地叫,在池塘里生活。

  我小时候的名字叫蝌蚪,我喜欢蹦蹦跳跳,我是谁呢?

  1、谈谈蟾蜍(青蛙)。

  你见过蟾蜍(青蛙)吗?

  你在哪儿见到的蟾蜍(青蛙)?

  见过蟾蜍(青蛙)后你有什么感想?

  2、说说蟾蜍(青蛙)的特征和习性。

  青蛙在哪里生存?既在陆地上生存又在水里生存的方式叫什么?

  (青蛙是两栖动物,因为它既能在水里生存还能在陆地上生存。它是用肺和皮肤呼吸的。如果它的皮肤变干了就不能用皮肤呼吸了,所以它喜欢栖息在池塘、雪地、沼泽或是小溪等有水的地方。)

  蝌蚪和青蛙有什么不同?

  (蝌蚪在水里生存用鳃呼吸,而青蛙可以跳出水面用肺和皮肤呼吸。 一开始会很生疏但是慢慢就会习惯了。)

  青蛙是怎样长大的`?

  (从蝌蚪变成青蛙

  1)蝌蚪过了20天就会长出后腿。

  2)后腿长出后过了7天左右就会长出前腿。

  3)长出前腿45天后尾巴就会变短最后变成青蛙。)

  青蛙是怎样过冬的?

  (青蛙渡过春天和秋天到了冬天的时候就会在地上挖个坑或是在落叶,枯树下面冬眠,等到了第二年春天再出来活动。)

  3、制作青蛙并研究制作材料。

  如果要装饰出青蛙需要哪些材料呢?

  用黄瓜皮怎样装饰出青蛙呢?

  4、用活动纸中的黄瓜皮制作出青蛙。

  ① 把黄瓜皮剪好。

  ② 使黄瓜皮干燥一下会更容易粘在活动纸上。

  ③ 用黄瓜皮粘出青蛙疙疙瘩瘩的皮肤。

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