小班数学公开课小鸡做客教案
作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的小班数学公开课小鸡做客教案，欢迎阅读与收藏。
活动目标：
1、乐意用感观观察、探索周围的事物，感知游戏中4以内的数量，对数学活动产生兴趣。
2、乐意与同伴交流分享自己的发现。
3、培养幼儿对数字的认识能力。
4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣
活动准备：
1、布置好小猫和小兔的家。
2、小鸡头饰人手一个，小铃铛手镯人手一串(铃铛数量在4以内)，小虫子碗人手一个。
活动过程：
1、“小鸡做操”，复习4以内的数。
2、“作客”，掌握4以内的数量。
(1)幼儿讨论作客的礼仪。
鸡宝宝们，今天妈妈带你们去作客，高兴吗?那我们一定得做个有礼帽的小客人，怎样才能做一个有礼帽的小客人?(交流)那咱们出发吧!
(2)去小兔家作客，在游戏中掌握4的数量。
A、游戏一“种萝卜”。玩法：幼儿每人种三棵萝卜。
指导：幼儿分散操作，教师简要点数评价。
指导幼儿“拔萝卜”，继续练习点数4的`数量。
(3)去小猫家作客，感知4以内的数。
A、游戏二“吃小虫”。
玩法：指导幼儿根据自己的小铃铛数量找小虫，并放在“碗”里点数。
指导：引导幼儿先交流各自的小铃铛数量，然后再“吃小虫”。
3、“小小鸡蛋把门开”，表演结束活动。
“小猫这样热情地招待我们，我们一起来表演几个节目给小猫看吧。”
活动反思：
活动中，教师和幼儿分别扮演鸡妈妈和小鸡的角色。在这种氛围中，幼儿很快进入角色，一起玩起来了，参与的积极性非常高。孩子们通过交流和操作，幼儿的数量和操作材料相对应，并懂得到别人家里去作客要说一些简单的礼貌用语，如：请、谢谢、对不起、没关系，在戏中学习，孩子十分开心。
【小班数学公开课小鸡做客教案】相关文章：
小班《小鸡做客》语言教案06-14
小班《做客》教案11-26
幼儿园小班语言教案:小鸡做客11-08
小班音乐公开课小小鸡教案06-22
《小鸡作客》幼儿园小班数学公开课教案12-10
关于宝宝做客的小班数学教案02-15
小班数学动物朋友来做客的教案02-15
小班数学《图形宝宝来做客》教案10-08
小班数学公开课教案03-31