中班社会特种号码教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的中班社会特种号码教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1、认识特种号码：110、119、120，知道特种号码的实际含义。
2、学习运用简短的语句说清楚事情，提高自我保护意识。
3、知道警察、医生、消防队员工作的重要意义，萌发对他们的尊敬、感激之情。
活动准备：
声音的音乐，电话机模型
活动过程：
一、通过辨别声音，导入活动。
1、播放警车、救护车、消防车声音的录音，请幼儿分辨。
2、出示不同车辆的图片，将车辆与声音进行匹配。
3、说一说这些鸣叫的车辆要去做什么事情。
小结：失火，救人都要它来帮忙。(消防车)抓坏人的时候，警察就会开着它出来。(警车)可以救人的车子。(救护车)
二、认识特种号码，了解其意义。
1.分别出示小偷偷东西、火灾现场、小朋友生病的图片，讨论：如果出现这样的情况我们该怎么办?怎样做可以及时地解决问题?要拨打什么号码?
2.将特殊电话号码和情境图，分左右两边摆放。幼儿试着将右边的电话号码和左边的情境图用线连起来。
3.出示特种号码标记卡，讨论：110、119、120分别是什么电话?拨打这些号码后，谁会很快地开车过来帮助人们?他们在很短的时间里解决了什么问题?
小结：119是我们国家的火警电话。在失火的情况下，119电话会通知消防队员们去救火。
110是我们国家的报警电话。在遇到各种危险和困难的情况下，拨打电话110，警察将会来帮助你。
120是我们国家的救护电话，当病人病情严重、非常危险时，拨打电话120，医院的救护人员就会来帮助你。
4.分别出示小偷、火灾、病人的图片，请幼儿现场进行情境表演。
5.讨论：怎样用简短的.语句描述自己所遇到的问题?
6.教师小结：在拨打特种电话时要说清楚地点以及所发生的事情
7.教师：你还知道有哪些特殊的电话号码?(114、122)
三、教师与幼儿共同讨论随便拨打特种号码造成的严重后果。
讨论：特种号码能随意拨打吗?为什么?
这些报警、急救的电话一定要记住，是我们国家规定的，在紧急情况下，它们可以帮助人们解决一些特殊的问题。没有紧急的事情决不能随便拨打。
教学反思：
活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。
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