老奶奶和蛇「大班教案」
【导语】：(请幼儿观察图片辨认)现在你知道老奶奶的儿子研究的是哪种爬行动物了吧。原来是蛇，蛇是爬行动物。下面小编精心为您整理的老奶奶和蛇。欢迎大家参考!
活动过程：
1、出示图书封面。
师：“今天老师带来了一本好看的书，看看这本书的名字叫什么?”幼儿开始辨认封面上的文字，之后教师带领孩子们一起念出书名《克里克塔》。
师：“你们知道克里克塔是什么意思吗?”幼儿们兴致盎然地开始猜测。
小结：“(并不解释真正的意思)这是一本有着有趣名字的书”
2、出示图一，介绍主人公路易斯奶奶师：“(指着图片中的人物)这是露易丝奶奶，她有一个儿子在遥远的巴西研究爬行动物。你们知道什么是爬行动物吗?”幼儿七嘴八舌地开始报数自己知道的爬行动物的名称，讨论哪些是爬行动物。
师：“老奶奶的儿子会研究哪种爬行动物呢?”
3、出示图二，介绍老奶奶的儿子和爬行动物师：“(请幼儿观察图片辨认)现在你知道老奶奶的儿子研究的是哪种爬行动物了吧。原来是蛇，蛇是爬行动物。你们看到过蛇吗?”
4、出示图三，讨论老奶奶是怎样得到蛇的`师：“(指着图片)你看到了什么?(“老奶奶面前有一条蛇”)蛇是从哪里来的呢?”鼓励幼儿充分发挥自己的想象进行大胆的假设。
师：“(引导幼儿观察、讨论画面中的盒子)原来蛇是儿子寄给老奶奶的生日礼物。”
师：“老奶奶会怎么对待这条蛇呢?”很多孩子异口同声地说：“打死它!”
师：“那么善良的老奶奶会做这样残忍的事情吗?请看看老奶奶是怎么做的。”
5、逐幅出示图4、5、6、7、8师：“老奶奶做了什么?”引导幼儿观察老奶奶喂蛇，为蛇织毛衣、给它做床、带蛇上街买东西等。
6、请幼儿猜测故事名字师：“请猜猜老奶奶给蛇取了一个什么名字?”引导幼儿回忆故事的题目，集体回看封面，重新念出书名《克里克塔》。
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