幼儿园小班英语教案《dog》
作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班英语教案《dog》，欢迎大家分享。
活动目标：
1、培养幼儿能活泼大方表演英语的能力。
2、培养幼儿能够大胆说英语的'能力。
3、培养幼儿爱护小动物的情感。
4、目标单词：Dog。
5、学新词新句。
6、理解词语含义，发音准确。
活动准备：
1、小狗的头饰。
活动过程：
Step1、Dog
T：Hello，boys and girls！（戴上小狗头饰）。
C：Hello，MissLuo。
T；Bark，BARK（教师模仿小狗的叫声），Who am I？
C：小狗。
Dog dog是小狗。
T：Very good。
Step2、Game：Make friends（找朋友）。
T：now，who can say “dog”？（现在谁会说dog）
C：I can 。
T：Good，you please 。（很好，你来）。
C：Dog
T：Very good，you can come here，we are friends now 。（我们现在是好朋友，让小朋友站在老师身后，拉住老师的衣角）。
C：Bark bark，we are friend，who want to be our friends？（汪，汪，我们是小狗，谁想成为我们的好朋友。）
C：dog
T：very good！Come here，we are firend now 。（真棒，来吧，我们现在是好朋友）。
Step3：game：eat the bone（吃骨头）
T：Now，close your eyes，ok？
C：ok
T：now，open your eyes，look，what is this？
C：（大骨头）。
T：Yes，you are right，It is a bone！
C：Bone 。
T：very good，Now who can say “dog”，he can eat the bone 。
C；Let me try，
（现在谁会说就可以吃下骨头）。
T：You，pleaes。
C：dog 。
T：you csn eat the bone，who else？who can。
C；dog，yummy！
（也可以让小朋友自己玩这个游戏，一个小朋友喂其他的会说的小朋友吃）。
Step4：主人和狗。
T：谁能说好Dog就可以玩这个游戏。引导幼儿大声的说。
C：dog，dog，dog，dog。
T；你们是三只小狗，我要请一个小朋友来扮演小偷。谁来扮演小偷。
T：当我喊贼来了的时候，你们三个小狗就要出来咬住他。
组织幼儿游戏，在愉快的氛围中结束活动。
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