《小蝌蚪找妈妈》幼儿园小班体育优质教案

《小蝌蚪找妈妈》幼儿园小班体育优质教案

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的《小蝌蚪找妈妈》幼儿园小班体育优质教案，欢迎阅读与收藏。

　　活动目标

　　1、练习原地转圈和听信号向指定方向跑。

　　2、用眼睛寻找目标后能快速行动。

　　3、遵守游戏规则，奔跑时能够避免碰撞。

　　4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

　　5、让幼儿初步具有不怕困难的'意志品质，体验健康活动的乐趣。

　　活动准备

　　1、青蛙、鸭子、白鹅头饰各一个。

　　2、幼儿听过《小蝌蚪找妈妈》的故事，学会表演“小蝌蚪”。

　　活动过程

　　1、准备活动，引起兴趣。

　　幼儿跟着教师学小蝌蚪做操：“小朋友，我们一起来做操吧！点点头呀点点头，伸伸臂呀伸伸臂，蹲一蹲呀蹲一蹲，弯弯腰呀弯弯腰，踢踢腿呀踢踢腿，跳一跳呀跳一跳，抱一抱呀抱一抱。”

　　2、玩游戏——小蝌蚪找妈妈。

　　（1）教师介绍游戏规则。

　　“小蝌蚪”边念儿歌边自由地游来游去，当念到“转个圈想一想，妈妈妈妈在哪头”时，就原地转圈仔细想；当念到“快去找妈妈”时，首先看清妈妈在哪里，然后赶紧跑到妈妈身边。

　　（2）教师与配班教师分别带上青蛙、鸭子、白鹅不同的头饰，组织幼儿游戏。

　　（3）请一名幼儿扮演“青蛙”进行游戏。

　　注意提醒幼儿在奔跑时注意避让，防止碰撞。

　　3、放松活动——我是快乐的小青蛙。

　　教师带领幼儿模仿小青蛙，放松并整理各种动作。

　　教学反思：

　　从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。

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