- 相关推荐
幼儿园大班美术教案：树鸟的巧合爱护鸟类和关爱大自然
在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班美术教案：树鸟的巧合爱护鸟类和关爱大自然，欢迎阅读与收藏。
活动目标：
1、学习将两种事物进行组合，转换成另一新形态的思维方式。
2、能大胆运用绘画语言进行创造性的表现。
3、萌发幼儿爱护鸟类和关爱大自然的情感。
活动准备：
1、树鸟课件，幻灯。
2、课前组织关于树、鸟知识的谈话，以及相关知识经验的积累。
3、环境布置：教室周围贴有树、鸟的各种图片。
活动过程：
一、引出课题。
师：小朋友，我们知道鸟是我们人类的好朋友，鸟最喜欢在什么地方休息？”（引出树）
二、观看课件，了解树、鸟之间的特有关系。
1、提问：树和鸟之间有什么关系？”（大树需要鸟，鸟也离不开大树。有树的地方就有鸟，有鸟的地方就有xxx）
既然树和鸟谁也离不开谁，紧紧的联系在一起。那么，请小朋友想一想，如果把它们结合在一起，将会变成什么样子？
2、引导幼儿相互交流讨论。这时，教师将树、鸟组合在一起。给幼儿直观的视觉感受，拓展幼儿思维。
三、幼儿创作：
1 、给幼儿独立思考、创作的空间，不要随意打搅幼儿。
2 、教师在一旁观察，可根据幼儿的接受情况，进行轻声的个别交流。
3 、等多数幼儿勾画出外形后，教师如觉得有必要，可将某个幼儿的一幅组合、转换较好的作品，进行集中讲解，引导幼儿转换新的思维方式。
4 、幼儿再次创作。
四、作品展示、交流。
1 、教师了解幼儿的作品意图。
2 、利用幻灯展示个别幼儿的作品，请幼儿简单表述。
五、延伸活动：
在日常活动中，引导幼儿观察两种不同事物的形体，通过组合、转换，变成另一新形象，丰富幼儿对事物形象，拓宽幼儿思维。
【幼儿园大班美术教案：树鸟的巧合爱护鸟类和关爱大自然】相关文章：
大班美术教案树鸟的巧合09-22
爱护鸟类，保护大自然作文（通用23篇）01-11
大班美术《树》教案04-01
大班美术教案《树》07-27
鸟与树大班语言教案06-08
大班语言树妈妈和树娃娃教案06-22
《正在落叶的树》大班美术教案06-08
大班美术魔幻手指树教案06-08
《会变的树》大班美术教案11-03