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幼儿园大班健康教案《眼保健操》（精选6篇）
作为一名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班健康教案《眼保健操》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班健康教案《眼保健操》 1
活动内容：
通过给幼儿的猜谜语、讨论、说、看、亲身体验等教学手段，使学生由感受到体验，由理论到实践;由浅入深;由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。
活动目标：
1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
2、懂得爱护眼睛,渗透对近视同伴的关爱、尊重。
活动准备：
PPT
活动过程：
一、谈话导入
1、用一则生动的谜语引入活动主题:有趣有趣真有趣,小小两颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。是什么?(课件：眼睛)
2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?
3、引导认识眼睛的重要性：我们的.眼睛重要吗?为什么重要?
(讲到写字时)是呀，他能帮助我们写字。现在我们就来写一写：“黑眼睛，亮晶晶”
4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢?
(闭上眼睛再写一遍，一起睁开眼睛，先自己欣赏再前后桌交流欣赏。)
三、眼球操
1、原来，戴眼镜是一件这么麻烦的事情。你看，我们拥有一双灵活、明亮的眼睛多棒啊!让我们一起来活动活动我们的眼睛。(教师喊口令示范,学生跟)
在看书、打电脑、看电视，弄得两眼发酸、疲劳的眼睛时，可以做《眼球操》
抬起头，呼气，眼球向上看五秒，然后吸气，头回到原来位置。低下头，呼气，眼球向下看五秒，然后吸气，头回到原来位置。按着相同的动作要领，头部左右上下晃动，前后左右旋转。最后，用力闭上双眼，再把眼睛一下子睁开。
再跟着音乐做一做。
四、引导保护眼睛
集体讨论、交流保护眼睛的方法：
结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。
幼儿园大班健康教案《眼保健操》 2
活动目标：
1. 认知目标：让幼儿了解眼睛的重要性，认识到保护眼睛的必要性。
2. 技能目标：学习并掌握简单的眼保健操动作，能够跟随指导正确进行眼部放松练习。
3. 情感目标：培养幼儿爱护眼睛的意识，激发他们对健康生活的兴趣。
活动准备：
物质准备：大眼睛卡通图片、眼保健操示范视频或图片、轻柔背景音乐。
环境布置：确保教室光线适宜，避免直射强光，创造一个舒适的视觉环境。
知识准备：教师事先熟悉眼保健操的基本步骤，准备简短有趣的讲解词。
活动过程：
一、导入环节（故事引入）
教师讲述：以“小明和他的神奇眼睛”为故事主题，讲述小明因为长时间看电视、玩手机，导致眼睛疲劳，后来在医生的帮助下学会了做眼保健操，眼睛变得又亮又有神的故事。
提问互动：故事结束后，提问幼儿：“小朋友们，你们知道我们的眼睛为什么会累吗？累了应该怎么办呢？”引导幼儿思考并初步认识到保护眼睛的重要性。
二、认识眼睛（直观展示）
展示大眼睛卡通图片：引导幼儿观察图片，讨论眼睛的结构和功能，强调眼睛是我们观察世界的窗口，非常重要。
简单讲解：用幼儿易懂的语言解释长时间盯着屏幕、书本会对眼睛造成什么影响，如干涩、模糊等。
三、学习眼保健操（动作示范）
播放视频或展示图片：通过视频或图片展示眼保健操的几个关键动作，如闭眼休息、上下左右看、揉按睛明穴等，每个动作配以简短说明。
教师示范：教师站在前面，边做动作边讲解，确保每个动作清晰、缓慢，便于幼儿模仿。
分组练习：将幼儿分成小组，每组由一名老师或能力较强的幼儿带领，跟着音乐节奏练习，鼓励幼儿相互提醒，确保动作正确。
四、游戏互动（巩固练习）
“眼睛小卫士”游戏：设计简单的游戏环节，如“我说你做”（教师说出眼保健操的一个动作名称，幼儿迅速做出相应动作）、“接龙比赛”（幼儿依次完成眼保健操的不同动作，看哪一组完成得又快又好）。
奖励机制：对表现积极、动作准确的幼儿给予小贴纸或小奖品作为鼓励，增强参与感和成就感。
五、总结与延伸
总结回顾：总结今天学到的'眼保健操动作，强调日常生活中保护眼睛的重要性，如保持正确坐姿、适当休息、多吃对眼睛有益的食物等。
家庭作业：鼓励幼儿回家后与家人一起做眼保健操，成为家庭中的“护眼小老师”。
结束语：以轻松愉快的方式结束活动，如：“让我们的小眼睛休息一下，明天继续用它们去发现更多美好的事物吧！”
活动反思：
活动结束后，教师应记录幼儿的学习情况，包括参与度、动作掌握程度及幼儿对保护眼睛意识的提升等，以便后续活动的调整与优化。同时，加强与家长的沟通，共同关注幼儿视力健康，形成家校共育的良好氛围。
幼儿园大班健康教案《眼保健操》 3
一、教学目标
1. 知识与技能目标
幼儿能够了解眼睛的重要性，知道眼保健操对眼睛的保护作用。
学会眼保健操的基本动作，能准确跟随教师的示范进行操作。
2. 过程与方法目标
通过观察、模仿和练习，提高幼儿的手部精细动作能力和身体协调性。
在教学过程中，培养幼儿的自我保健意识。
3. 情感态度与价值观目标
激发幼儿爱护眼睛的情感，养成良好的用眼习惯。
二、教学重难点
1. 教学重点
让幼儿认识眼睛的重要性，掌握眼保健操的基本动作要领。
引导幼儿养成每天做眼保健操的习惯。
2. 教学难点
确保幼儿能准确地找准穴位进行眼保健操，并且动作规范、轻柔。
如何让幼儿理解眼保健操对眼睛的保护原理，从而提高他们做眼保健操的积极性。
三、教学方法
讲授法、演示法、练习法、游戏法
四、教学准备
1. 眼睛模型一个，用于向幼儿直观展示眼睛的结构。
2. 眼保健操示范视频，便于幼儿更清晰地观看动作要领。
3. 奖励贴纸若干，用于奖励积极参与的幼儿。
五、教学过程
（一）导入
1. 教师拿出眼睛模型，向幼儿提问：“小朋友们，看看这是什么呀？”引导幼儿回答“眼睛”。
2. 教师继续提问：“那眼睛对我们来说有什么用呢？”鼓励幼儿积极发言，如“看东西”“看爸爸妈妈”等。
3. 教师总结幼儿的回答并强调眼睛的重要性：“眼睛是我们非常重要的器官，有了它，我们才能看到这个美丽的世界，看到我们亲爱的爸爸妈妈、老师和小伙伴们。可是，如果我们不保护好眼睛，眼睛就会生病，就看不清楚东西了。今天，老师就教大家一个保护眼睛的好方法——眼保健操。”
（二）认识眼睛和眼保健操
1. 教师利用眼睛模型简单介绍眼睛的.结构，如眼球、眼睑、睫毛等部位，让幼儿对眼睛有更直观的认识。
2. 播放眼保健操示范视频，让幼儿整体观看眼保健操的流程，初步了解眼保健操的动作。
3. 教师提问幼儿：“小朋友们，刚刚在视频里看到了什么呀？”引导幼儿回忆视频中的动作内容。
（三）学习眼保健操动作
1. 教师开始分解示范眼保健操的每个动作，同时讲解每个动作对应的穴位。
第一节：揉天应穴
教师示范动作：用双手大拇指轻轻按揉眉头下面、眼眶外上角处的天应穴，按揉圈数为四八拍（32下）。边做边告诉幼儿：“这个穴位就在我们的眉头下面一点哦，小朋友们要轻轻地揉，就像给眼睛做按摩一样。”
第二节：挤按睛明穴
教师示范：用一只手的大拇指和食指轻轻挤按鼻根部、内眼角稍上方的睛明穴，先向下按，然后向上挤，同样做四八拍。并提醒幼儿：“这个穴位在我们的小鼻子旁边哦，要小心不要碰到眼睛了。”
第三节：揉四白穴
示范动作：先让幼儿把双手食指和中指并拢，放在鼻翼两侧，中指尖所对应的凹陷处就是四白穴。然后用双手食指按揉四白穴，也是四八拍。教师强调：“这个穴位在我们脸的中间哦，小朋友们可以找到自己的小鼻子旁边的这个位置。”
第四节：按太阳穴、轮刮眼眶
教师示范：用双手大拇指按在太阳穴上，其余四指弯曲，用食指第二节内侧面轻刮眼眶一圈，先上后下，上侧从眉头开始，下侧从内眼角开始，做四八拍。教师解释：“太阳穴在我们的脑袋旁边，按这个穴位的时候要轻轻的，刮眼眶的时候也要慢慢的哦。”
2. 每示范一个动作，就让幼儿跟着做2 - 3遍，教师巡回指导，纠正幼儿的错误动作，如按揉穴位的位置不准确、动作力度过大等。
（四）练习眼保健操
1. 幼儿跟随教师完整地做一遍眼保健操，教师一边做一边提醒幼儿动作要领和穴位位置。
2. 播放轻柔的音乐，让幼儿再独立做一遍眼保健操，教师在旁边观察，及时给予个别指导。
（五）游戏巩固（8分钟）
1. 教师将幼儿分成若干小组，每组4 - 5人。
2. 游戏规则：每个小组轮流上台表演眼保健操，其他小组的幼儿当评委。评委要仔细观察表演的幼儿是否动作准确、穴位找准、动作轻柔等。表演结束后，评委可以提出意见，然后教师根据幼儿的表现给予评价和奖励贴纸。
3. 游戏进行2 - 3轮，让每个幼儿都有机会参与表演和评价。
（六）总结（2分钟）
1. 教师与幼儿一起回顾眼保健操的动作要领，强调每天做眼保健操对保护眼睛的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中要爱护眼睛，如保持正确的看书姿势、控制看电视和玩电子设备的时间等。
六、教学延伸
1. 在班级的健康角张贴眼保健操的动作图，方便幼儿在课余时间复习巩固。
2. 请幼儿回家后教爸爸妈妈做眼保健操，进一步强化幼儿对眼保健操的记忆和理解。
幼儿园大班健康教案《眼保健操》 4
一、教学目标
1. 让幼儿了解眼睛的重要性以及眼睛容易受到的伤害。
2. 引导幼儿学习眼保健操的基本动作，掌握正确的按摩穴位方法。
3. 培养幼儿保护眼睛的意识，养成良好的用眼习惯。
二、教学重难点
1. 教学重点
幼儿能够准确找到眼保健操的按摩穴位。
学会眼保健操的基本动作，并且能按顺序连贯进行。
2. 教学难点
掌握每个动作的力度，避免用力过度或不足。
让幼儿理解眼保健操对眼睛保健的原理，从而自觉养成做眼保健操的习惯。
三、教学方法
讲授法、演示法、练习法、游戏法
四、教学准备
1. 眼睛模型一个。
2. 眼保健操示范视频。
3. 舒缓的音乐。
五、教学过程
（一）导入
1. 教师拿出眼睛模型，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，看看这是什么呀？”（幼儿回答眼睛）
2. 接着问：“那你们知道眼睛有什么用吗？”让幼儿自由发言，教师总结眼睛可以让我们看到美丽的世界、看书、看电视等等。
3. 教师讲述一个小故事：“有一个小朋友，他特别喜欢看电视和玩手机，总是离得很近，也不休息，最后他的眼睛看不清东西了，这可怎么办呢？”引发幼儿对保护眼睛的思考，从而引出今天的主题——眼保健操。
（二）了解眼睛和护眼知识
1. 教师结合眼睛模型，简单介绍眼睛的结构，如眼球、瞳孔、睫毛等部分，并告诉幼儿每个部分的作用。
2. 展示一些容易伤害眼睛的图片或行为（如长时间看电视、在强光或弱光下看书、用脏手揉眼睛等），让幼儿说说这些行为为什么不好。
3. 讲解保护眼睛的方法，如保持正确的读写姿势、看一段时间东西要休息一下、多吃对眼睛有益的食物（胡萝卜、菠菜等），其中做眼保健操也是非常重要的保护眼睛的方法。
（三）学习眼保健操
1. 教师播放眼保健操示范视频，让幼儿先整体观看一遍，初步了解眼保健操的动作顺序。
2. 教师逐节示范眼保健操的动作，同时讲解每个动作对应的按摩穴位。
第一节：揉天应穴。
教师示范：用双手大拇指轻轻按揉眉头下面、眼眶外上角处的天应穴。边按揉边告诉幼儿：“这个穴位就在我们眉毛下面一点的地方，小朋友们用大拇指轻轻转着圈按揉，就像这样。”
幼儿模仿练习，教师巡视指导，纠正幼儿的错误动作，如提醒幼儿不要用力戳眼睛，要轻轻按揉。
第二节：挤按睛明穴。
教师示范：用一只手的大拇指和食指轻轻挤按鼻根部睛明穴。并解释：“这个穴位在我们的鼻子旁边，眼睛内角的地方，轻轻一按会有点酸酸的感觉哦。”
幼儿进行练习，教师提醒幼儿保持手部清洁，避免感染。
第三节：揉四白穴。
教师示范：先让幼儿找到眼眶下缘正中直下一横指处的`四白穴，然后用双手食指揉按该穴位。教师说：“小朋友们把食指放在脸蛋这里，然后眼睛往下看，就能找到这个穴位啦，揉的时候轻轻的。”
幼儿练习，教师观察幼儿动作是否准确。
第四节：按太阳穴、轮刮眼眶。
教师示范：用双手大拇指按揉太阳穴，然后用食指第二节内侧面轻刮眼眶一圈，先上后下。教师讲解：“太阳穴在我们脑袋两边，揉的时候舒服极了，刮眼眶的时候要轻轻的，沿着眼眶转一圈哦。”
幼儿跟着练习，教师强调动作的连贯性和协调性。
（四）练习巩固
1. 幼儿跟随教师一起完整地做一遍眼保健操，教师喊口令，同时播放舒缓的音乐。
2. 请个别幼儿上前示范，其他幼儿当小评委，看看他做的对不对，哪里做得好，哪里还需要改进。
3. 幼儿分组进行练习，互相监督、纠正动作。教师巡回指导，重点关注动作不规范的幼儿，给予个别指导。
（五）游戏：“护眼小卫士”
1. 游戏规则：将幼儿分成若干小组，教师说出一些用眼的场景（如看书、看电视等），每个小组要快速说出一种保护眼睛的方法（包括做眼保健操），说对的小组得一分，最后得分最多的小组获胜。
2. 游戏目的：通过游戏的方式，加深幼儿对保护眼睛方法的记忆，进一步强化幼儿保护眼睛的意识。
（六）总结
1. 教师与幼儿一起回顾眼保健操的动作和穴位，提问幼儿做眼保健操的好处。
2. 再次强调保护眼睛的重要性，鼓励幼儿在日常生活中养成良好的用眼习惯，每天坚持做眼保健操。
六、教学延伸
1. 在班级的日常活动中，每天固定时间带领幼儿做眼保健操。
2. 在美工区投放材料，鼓励幼儿制作关于保护眼睛的宣传海报，向其他班级的小朋友宣传保护眼睛的知识。
幼儿园大班健康教案《眼保健操》 5
一、教学目标
1. 让幼儿初步了解眼睛的结构和功能，知道眼睛的重要性。
2. 引导幼儿学习眼保健操的基本动作，掌握正确的按摩穴位方法。
3. 培养幼儿保护眼睛的意识，养成良好的用眼习惯。
二、教学重难点
1. 教学重点
让幼儿认识眼睛的重要性，学会眼保健操的基本动作。
引导幼儿准确找到眼保健操的按摩穴位。
2. 教学难点
如何让幼儿理解眼睛的结构与功能，并用简单的语言表述出来。
帮助幼儿掌握眼保健操动作的力度和节奏，避免过度用力或按摩不到位。
三、教学方法
1. 直观教学法
通过图片、模型等直观教具展示眼睛的结构，让幼儿更直观地认识眼睛。
2. 示范教学法
教师亲自示范眼保健操的动作，让幼儿能更清晰地看到每个动作的要领。
3. 游戏教学法
采用游戏的方式，如“找穴位”游戏，增加幼儿学习的趣味性。
四、教学准备
1. 眼睛模型、眼睛结构的图片。
2. 眼保健操示范视频。
五、教学过程
（一）导入
1. 教师与幼儿玩一个小游戏：“蒙眼猜物”。请一名幼儿蒙上眼睛，然后去摸一摸老师准备好的物品，如玩具、水果等，并猜出是什么东西。
2. 游戏结束后，教师提问：“蒙上眼睛后猜东西是不是很困难呀？为什么呢？”引导幼儿说出眼睛的重要性，如“因为看不到东西了”。
（二）认识眼睛
1. 教师拿出眼睛模型，向幼儿展示眼睛的外部结构，如眼球、眼睑、睫毛等，并简单介绍它们的作用。
教师说：“小朋友们，这是我们的眼睛，这个大大的部分是眼球，就像一个小皮球。外面这一层薄薄的皮叫眼睑，它就像一扇门，可以打开和关上，保护我们的眼球。还有这些长长的睫毛，它们可以挡住灰尘，不让灰尘进到眼睛里。”
2. 然后，教师展示眼睛结构的图片，用更详细的方式介绍眼睛的内部结构，如角膜、瞳孔、晶状体等，用幼儿能理解的简单语言解释，例如：“这个透明的部分是角膜，就像窗户的玻璃一样，能让光线进来；中间这个黑黑的圆圈是瞳孔，它可以变大变小，就像相机的光圈，光线强的时候它就变小，光线弱的时候它就变大；后面这个晶状体呢，就像一个放大镜，可以把看到的东西变得清楚。”
3. 教师提问幼儿：“那我们的眼睛可以做什么呢？”引导幼儿积极回答，如“看东西、看书、看电视”等，进一步强调眼睛的重要性。
（三）学习眼保健操
1. 教师播放眼保健操示范视频，让幼儿先整体观看一遍眼保健操的动作。
2. 教师分段讲解并示范眼保健操的每个动作。
第一节：揉天应穴
教师先找到自己眉毛内侧的天应穴，然后示范动作：“小朋友们，先用双手的大拇指轻轻按在眉毛里面这个凹进去的地方，就是天应穴啦。然后按照顺时针方向轻轻揉动，揉的'时候眼睛要闭上哦，就像这样，一、二、三……”幼儿跟着教师一起做动作，教师巡回指导，纠正幼儿的错误动作，如用力过大或穴位找不准等问题。
第二节：挤按睛明穴
教师指着自己眼睛内角的睛明穴说：“这个地方就是睛明穴啦，我们要用一只手的大拇指和食指轻轻挤按这个穴位，一挤一按，一、二、三……”幼儿模仿教师的动作进行练习。
第三节：揉四白穴
教师示范：“在我们的脸蛋中间，有一个小坑的地方就是四白穴。我们把双手的食指放在这个穴位上，轻轻揉动，就像这样，揉的时候眼睛也要闭上哦。”幼儿跟着练习，教师提醒幼儿注意动作的轻柔。
第四节：按太阳穴、轮刮眼眶
教师说：“先找到我们的太阳穴，在眉毛和耳朵之间的这个地方（教师指着自己的太阳穴）。然后用双手的大拇指按住太阳穴，其他四个手指弯曲，像这样从眉头开始，沿着眼眶刮一圈，一、二、三……”幼儿进行操作，教师检查幼儿的动作是否正确。
（四）游戏巩固
1. 教师组织幼儿玩“找穴位”游戏。将幼儿分成若干小组，教师说出穴位的名称，如“天应穴”，然后让幼儿在自己或小伙伴的脸上找到这个穴位。找对的小组可以得到一个小贴纸作为奖励。
2. 再次播放眼保健操示范视频，幼儿跟着视频一起完整地做一遍眼保健操，教师在旁边指导，鼓励幼儿认真做好每个动作。
（五）总结与延伸
1. 教师与幼儿一起回顾今天学习的内容，强调眼睛的重要性以及做眼保健操对保护眼睛的好处。
2. 教师布置小任务：“小朋友们，回家后要把今天学到的眼保健操教给爸爸妈妈哦，而且以后每天都要做眼保健操，这样我们的眼睛就会一直健健康康的。”
六、教学反思
在本次教学过程中，幼儿对眼睛的结构和功能有了初步的认识，并且基本掌握了眼保健操的动作要领。通过游戏的方式，幼儿的学习积极性较高，课堂气氛活跃。然而，在教学过程中也发现了一些问题，例如部分幼儿对穴位的理解和寻找还存在一定困难，在今后的教学中可以增加更多寻找穴位的练习环节。同时，在眼保健操动作的规范性上，还需要在日常活动中不断提醒和强化幼儿的记忆，以确保幼儿能够养成正确做眼保健操的习惯，保护好自己的眼睛。
幼儿园大班健康教案《眼保健操》 6
一、教学目标
1. 知识与技能目标
让幼儿了解眼睛的重要性，知道眼保健操对眼睛健康的益处。
幼儿能够正确掌握眼保健操的基本动作要领。
2. 过程与方法目标
通过示范、练习等方式，培养幼儿的观察力和模仿能力。
在做眼保健操的过程中，提高幼儿的自我保健意识。
3. 情感态度与价值观目标
激发幼儿保护眼睛的意识，养成良好的用眼习惯。
二、教学重难点
1. 重点
让幼儿理解眼保健操的作用，学会眼保健操的动作。
引导幼儿养成定期做眼保健操的习惯。
2. 难点
确保幼儿每个动作的准确性，尤其是穴位的按压位置。
三、教学方法
讲授法、演示法、练习法
四、教学准备
1. 眼保健操的示范视频。
2. 眼睛结构的简单图片或模型。
3. 轻柔的背景音乐。
五、教学过程
（一）导入（3 - 5分钟）
1. 教师展示眼睛结构的图片或模型，向幼儿提问：“小朋友们，谁能告诉我这是什么呀？”引导幼儿回答“眼睛”。
2. 教师继续提问：“那眼睛对我们有什么作用呢？”鼓励幼儿积极发言，如“看东西”“看爸爸妈妈”等。
3. 教师总结幼儿的回答，强调眼睛的重要性：“眼睛是我们非常重要的器官，我们用眼睛看美丽的风景、看有趣的图书、看亲爱的小伙伴。可是，如果我们不保护好眼睛，眼睛就会生病，看东西就会不清楚了。今天，老师要教大家一个保护眼睛的好方法——眼保健操。”
（二）认识眼保健操（5 - 7分钟）
1. 教师播放眼保健操的示范视频，让幼儿观看。
2. 观看后，教师简单介绍眼保健操：“小朋友们，眼保健操是一种专门保护眼睛的运动，就像给我们的眼睛做按摩一样。它可以让我们的眼睛放松，变得更健康。”
（三）学习眼保健操动作（15 - 20分钟）
1. 第一节：按揉攒竹穴
教师先在眼睛模型上指出攒竹穴的位置（眉头凹陷处），然后自己示范动作：用双手大拇指螺纹面分别按在眉毛内侧边缘凹陷处，其余手指自然放松，指尖抵在前额上。有节奏地按揉，每拍按揉1次，共做4个八拍。
幼儿模仿教师的动作进行练习，教师在幼儿中间巡视，纠正幼儿的错误动作，如穴位找不准、按揉力度过大或过小等。
2. 第二节：按压睛明穴
教师再次利用眼睛模型指出睛明穴的位置（目内眦角稍上方凹陷处），并示范动作：用双手食指螺纹面轻按睛明穴，其余手指自然弯曲。每拍按压1次，共做4个八拍。
幼儿跟着教师的示范进行练习，教师提醒幼儿按压时要轻柔，避免伤到眼睛。
3. 第三节：按揉四白穴
教师先在自己脸上指出四白穴的位置（瞳孔直下，当眶下孔凹陷处），然后示范动作：用双手食指螺纹面分别按在两侧四白穴，大拇指抵在下颌凹陷处，其余手指自然放松。有节奏地按揉，每拍按揉1次，共做4个八拍。
幼儿进行练习，教师检查幼儿的动作是否正确，重点关注穴位的位置是否准确。
4. 第四节：按揉太阳穴、刮上眼眶
教师指出太阳穴的位置（在耳廓前面，前额两侧，外眼角延长线的上方），示范动作：用双手大拇指的螺纹面按在太阳穴上，其余手指自然弯曲。先用大拇指按揉太阳穴，每拍按揉1次，共做4个八拍；然后，大拇指不动，用双手食指的第二个关节内侧，稍加用力从眉头刮至眉梢，两个八拍为一组，共做2组。
幼儿模仿练习，教师提醒幼儿刮上眼眶时力度要适中，注意安全。
（四）练习巩固（10 - 15分钟）
1. 教师播放轻柔的背景音乐，带领幼儿完整地做一遍眼保健操。
2. 幼儿分组进行练习，每组推选一名小老师（可以是动作掌握较好的幼儿），监督和帮助其他幼儿练习。教师巡回指导，及时纠正幼儿的.错误动作。
3. 邀请个别幼儿上台展示，其他幼儿认真观看并评价。教师对幼儿的表现进行总结和鼓励，强调正确动作的要点。
（五）总结与延伸（3 - 5分钟）
1. 教师总结本节课的内容：“今天我们学习了眼保健操，小朋友们都学得很认真。眼保健操可以让我们的眼睛更健康，所以我们要每天都坚持做哦。除了做眼保健操，我们在日常生活中还有很多保护眼睛的方法，比如看书的时候要保持正确的姿势，不能长时间看电视、玩手机等。”
2. 布置课后小任务：请幼儿回家后教爸爸妈妈做眼保健操，并且和爸爸妈妈一起制定一个家庭护眼计划。
六、教学反思
在本次教学活动中，通过直观的图片、模型和示范视频，幼儿对眼睛的结构和眼保健操有了初步的认识，并能够基本掌握眼保健操的动作要领。然而，在教学过程中也发现了一些问题，如部分幼儿的注意力不够集中，在练习过程中容易出现打闹现象；还有一些幼儿的动作准确性较差，需要更多的练习和指导。在今后的教学中，可以采用更多有趣的教学方法，如游戏化教学，来提高幼儿的参与度和注意力，同时加强对个别幼儿的关注和辅导，确保每个幼儿都能较好地掌握眼保健操。
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