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数鸭子「音乐教案设计」
【导语】：《数鸭子》,这是一首大家都非常熟悉的儿歌,这首歌曲节奏欢快,旋律优美,歌词有趣,小朋友很喜欢。下面是小编为您提供“数鸭子”教案，欢迎阅读与分享。更多相关信息请关注CNFLA学习网的栏目!
表演《数鸭子》
教学目标
一、知识目标：能够完整、准确、有感情的演唱歌曲《数鸭子》。理解和掌握休止符的含义。
二、能力目标：能用自己的方式来表达歌曲，并试着创编歌词演唱。
三、情感目标：培养学生热爱生活的乐观情绪，让他们能够毫无顾虑的表现童真。
教学重点 能完整、准确地演唱歌曲，准确视唱休止符。
教学难点 歌曲节奏的掌握和休止符的停顿，为歌曲创编歌词。
德育目标 通过本课教学，让孩子们感受生活中的乐趣与同学之间的.友情，激发孩子们对小动物的喜爱之情。教育孩子从小要保护小动物。
教材分析 《数鸭子》是小学音乐第二册的教学内容。它是一首具有说唱风格的形象生动、活泼有趣的童谣创作歌曲，4/4拍。歌词描述了小朋友看到鸭群游过大桥、兴奋地数鸭子的情形。歌曲说唱结合，表现出儿童活泼可爱的天性，童趣盎然。反映了富裕了的农民的幸福生活。
设计理念 培养学生自信、有感情地演唱，并能通过小组合作，以即兴创作方式表达自己的情感。通过聆听音乐、模仿动物的叫声，演唱歌曲，创编歌词等，感受音乐中的小动物，知道动物是人类的朋友。
教具准备 钢琴、白板。
课时分配 一课时
教学过程
一、组织教学
1、学生听随音乐进教室。
2、师生音乐问好
二、发声练习
三、新课教学
(一)导入?
1、师:春天真美丽，让我们一起去郊游!我们去了可要讲文明、讲礼貌。那就让我们出发吧。请跟着我的节奏拍手。
4/4汽 车 嘀嘀 嘀 | 安全 要第 一 0 ||
4/4小朋 友们 准备 好 | 我们 出发 了 0 ||
突然急刹车，发生了什么事?
(二)学习新歌
1、聆听音乐
要求：安静地聆听，并举手告诉老师，发生了什么事?
师：原来是来了一群可爱的小鸭子，通过歌曲的速度谁知道小鸭子的心情是怎样的?那谁愿意学学小鸭子是怎么叫的?ga ga ga ga
2、节奏练习
那我们来和小鸭子们打个招呼吧
4/4小 鸭 你们 好 | gaga gaga ga o ||
那小鸭子是怎样回答我们的?请小朋友有节奏的回答
4/4小朋 友们 大家 好 | gaga gaga ga o ||
分角色练习。
要求：一边拍手一边有节奏的读
你们和小鸭子一样都很有礼貌。
3、有节奏有感情的朗读这段歌词
4/4门 前 大桥 下 | 游过 一群 鸭 0 ||
4/4快来 快来 数一 数 | 二四 六七 八 0 ||
4、认识四分休止符
你们听老师读，比较一下哪种能表现出当你们看到小鸭子的时候心情!
(第一种没有四分休止符;第二种有四分休止符)
那你们能将第二句也学着老师的方法读给我听听吗??
5、学唱新歌
(1)有节奏的朗读歌词
(2)跟着伴奏带有感情地朗读。
(3)让我们试着用优美的歌声用“la”来哼唱吧。
(4)我们来接龙，老师唱前半句，你们接下半句。
(5)完整演唱，师录音。
(6)学生聆听自己的演唱，给自己打分，
(三)编创与活动
1、创编歌词
把自己喜欢的.小动物请到我们的歌曲中。
2、创编与活动
同学们。你们表现的太好了，小青蛙们也高兴的唱起了歌，
听呱 呱 呱 呱
那我们现在来玩个游戏吧，分组请同学模仿小青蛙唱歌和歌曲演唱。
四、课堂小结
师：今天我们和小鸭子们还有其他小动物们过了开心的一天，动物是人类的朋友，我们要保护动物，爱护动物。让我们再次用优美的歌声唱给这些可爱的小动物吧。
五、下课?
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