幼儿园期末安全教育教案

时间:2022-06-23 09:44:12 小班教案 我要投稿

幼儿园期末安全教育教案(精选6篇)

  作为一位杰出的老师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园期末安全教育教案,希望对大家有所帮助。

幼儿园期末安全教育教案(精选6篇)

  幼儿园期末安全教育教案 篇1

  一、设计思路:

  前一阶段很多惊心动魄的幼儿园安全事件,给我们家长和老师带来了不安,安全危险就在孩子们周围。所以我们为了孩子的安全我们决定上一个安全课,让孩子知道如何保护自己。孩子和大人比,对危险的应付能力更加的弱,火灾是幼儿周围经常发生的事情,如果在事故中幼儿不会保护自己,后果将不堪设想。

  二、活动目标:

  1.通过这节课让孩子知道防火的基本知识和自救的基本知识。

  2.在讲讲,我们要在生活中教育孩子大胆清楚的讲述自己的想法。

  三、活动重点:

  如何要避免火灾的发生

  四、活动难点:

  在火灾发生时,保护自己的方法

  五、环境创设与教学准备:

  准备好录像带,给孩子看火灾发生情况,让孩子知道危险。

  六、教学过程:

  (一)导入

  1.(消防车的声音)让孩子来听一听,这是什么声音?发生了什么事情?

  2.老师在以前正好录过一场火灾的录像,我们一起来看看当时的情景。

  3.我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的?(幼儿讨论)

  (二)避免火灾的发生及自救的方法

  1.问孩子们如果遇到着火了要怎么办?是打哪个电话呢啊拨打火警电话119;赶快离开现场,到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻,以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)

  2.请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。

  教师小结:我们应该记住拨打火警电话时一定要讲清楚你家的正确地址,这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。

  幼儿园期末安全教育教案 篇2

  教学目标:

  1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。

  2、会安全使用文具,能够遵守文具使用安全规则。

  3、通过讨论,初步建立班级的文具安全规则。

  材料创设:

  走丢录象3段,事先环境创设

  活动过程:

  一、感知经验:

  师:我们班有三个小朋友走丢了,迷路了,让我们一起去帮助她们。

  播放马路走丢的情景(十字路口)l

  提问:XX小朋友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起帮助他。

  指导:

  1、引导幼儿帮助朋友,激发关心他人的情感

  2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点

  小结:在马路的人行道上原地等是最安全的方法,还可以请警察叔叔帮忙。(协管也行)

  二、讲述经验:

  播放小区走丢的情景

  小结:可以在原地等,也可以找小区里的门卫伯伯,让他们打电话给爸爸妈妈或家里人,让大人来领你。

  三、提升经验:

  播放超市走丢的情景(大卖场)

  请走失幼儿讲讲当时的情景,请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。

  小结:在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员,通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里,然后来领你。(继续看录像,XX小朋友是怎样做的)

  四、延伸:

  走丢了以后,爸爸妈妈会很着急,我们都不想把自己弄丢,那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢?(幼儿自由讲述)

  幼儿园期末安全教育教案 篇3

  目标:

  1、了解地震发生的简单原理。

  2、初步掌握发生地震时的一些自救方法。

  准备:

  教学挂图、幼儿用书《地震怎么办》。

  过程:

  1、观看地震图片,了解地震发生的简单原理:

  (1)教师出示图一,并提问:你们知道图片中画的是什么情景吗?为什么人到处跑,房子都倒塌了?

  (2)教师出示图二,并讲解:

  我们地球的表面叫地壳。地壳不是静止不动的,它像一个顽皮的孩子总是不停地运动。如果它运动的力气过猛,地壳上的岩层就经受不住力的.冲击,就会发生断裂,于是出现了地震。

  2、集体讨论,学习自救方法:

  (1)如果发生地震,你会怎样保护自己?幼儿阅读《地震怎么办》并讨论交流。

  (2)看看书上的人怎么保护自己的?你能说出有哪些自救的好方法吗?

  教师总结:如果发生地震,在家里要躲在空的地方,如墙角;还可躲在厨房、厕所、储藏室等面积小的地方;千万不要跳楼、站在窗外或到阳台上去。在户外,可选择开阔的地方,避开高大的建筑物、危险物、高耸或悬挂物。

  幼儿园期末安全教育教案 篇4

  一、教学内容:

  1.教幼儿学习一些交通规则,认识一些交通安全标志。

  2.幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。

  二、教学准备:

  情景图片五张。红绿灯标志各一张,交通标志图五张。

  三、教学过程:

  (一)、猜谜语,导入新课。红绿灯和斑马线,可结合班内墙上的斑线

  图案介绍斑马线的作用。

  (二)、结合情景图片,学习交通规则。

  1.幼儿自由举手回答,自己还知道哪些交通规则?

  2.幼儿说出来的可结合图片讲解,没想到的出示图片,说说图片上的

  幼儿做的对不对,应该怎样做才是遵守交通规则。

  (三)、认识交通安全标志。出示图片,请幼儿猜猜它表示什么?

  (四)、学儿歌记交通规则儿歌:交通安全歌红灯停,绿灯行,黄灯请

  你准备好。

  天桥地道人行道,横穿马路离不了。头手不出车窗外,不在路上玩游戏。

  交通规则很重要,我们把它记得牢。

  (五)、红绿灯和小司机

  请两名小朋友,一人扮演红灯,一人扮演绿灯,其他小朋友为小司机,看哪位小司机遵守交通规则。

  (六)、小结

  幼儿园期末安全教育教案 篇5

  活动目标

  1.知道在雪地上、冰面上要慢行,不去结冰的河面、湖面玩耍。

  2.遇到危险时不慌乱,能用正确的方法自救、求救。

  活动准备

  1.多媒体教学资源:故事录音和图片;被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片。

  2.幼儿用书38-40页。

  活动过程

  1、演示小实验,让幼儿认识到冰面易破裂,知道在冰面玩耍的危险。

  引导幼儿讨论:如果到结冰的河面、湖面玩耍会有什么危险?

  师:结冰的水面看上去很光滑结实,其实非常容易破裂。如果在结冰的河面、湖面上行走好玩耍容易使冰面破裂,小朋友有可能掉入水中,非常危险。

  2、讲述故事《可怕的冰窟窿》,引导幼儿了解自救、求救的方法。

  组织幼儿讨论:牛牛为什么会掉进冰窟窿?他是怎么得救的?冰面裂开后,豆豆是怎么做的?

  3、出示多媒体教学资源:被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片,引导幼儿观察讨论。

  提问:冬天经常会下雪,路面会结冰,在这样的路面上怎样走才安全?

  4、指导幼儿阅读幼儿用书第40页《冬天路滑怎么走》,讨论并完成操作。

  幼儿园期末安全教育教案 篇6

  活动目标:

  1、通过了解煤气的特征及如何安全使用煤气,提高幼儿的自我保护意识。

  2、发展幼儿的发散思维,了解在我们的周围有哪东西是小孩不能动的。

  3、提高幼儿的口语表达能力。

  4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  5、知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。

  活动准备:

  1、气瓶、气炉等用具。

  2、挂图《煤气与安全》。

  3、插座、电线、火柴、风扇、热水器等图片。

  活动过程:

  1、参观厨房,厨房阿姨操作点火给幼儿看,并故意从七炉里漏一点点气体出来让幼儿闻一闻,了解煤气的特点。

  2、讨论:在使用煤气时应注意哪里问题?如果不正确使用煤气会有什么危险?发生危险时应怎么办?

  3、分组讨论:在我们的周围还有哪里用品、用具是幼儿不能乱动的?

  4、每人一些卡片,互相讨论图片上的东西能不能乱动,乱动会有什么危险?

  活动反思:

  幼儿在家中都见过煤气灶,父母也会讲一些小朋友不能随便动煤气的要求等。今天通过活动,幼儿了解到乱动煤气的危害,以及遇到煤气泄漏正确的做法。

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