小班数学教案《谁最小》
【导语】 ：你知道在世界各种物体比较时，谁最大,谁最小吗?听了这个问题你肯定要慢慢思考一下吧!别较劲啦!和我们宝贝孩子说说吧,这可是我们课前的知识准备哦!下面是小编为您收集整理“小班数学教案《谁最小》”，希望能帮助到你。更多相关信息请关注CNFLA学习网的栏目!
价值取向：
1、认识各种用品，扩展幼儿的知识面。
2、比较物品的大、小，激发幼儿探索的.兴趣。
3、三种物品比较大小，感知大小的相对性。
材料设计：
1、画有三个格子的底板一张。
2、实物图片：各种生活用品(椅子、房子、桌子、衣柜、锅子、杯子、钮扣)
3、实物图片：各种汽车(卡车、小轿车、救护车、消防车、面包车、双层公交车、自行车、摩托车)
玩法提示：
1、两位幼儿一起玩，一位幼儿负责在底板上放上三张卡片，分别放在三个格子中，另一位幼儿说出谁最小。(交换角色游戏)
2、卡片要不同放置，如：椅子、房子、桌子(椅子最小)而房子、衣柜、桌子(桌子最小)。
指导要点：
1、能够根据物品的实际大小来判断最小，不受画面的干扰。
2、引导幼儿说出实物的名称，并进行比较大小。
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