新大班韵律活动《亮花鞋》教案
作为一无名无私奉献的教育工作者,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢?下面是小编整理的新大班韵律活动《亮花鞋》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
活动目标:
1. 倾听音乐,愿意用手模仿脚的动作合拍舞动。
2. 能结合音乐特征和情绪,大胆创想手部动作。
3. 感受用手模仿脚舞蹈的乐趣,体验同伴合作表演的快乐。
4. 使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。
5. 初步欣赏歌曲,感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感,并尝试用语言进行表述。
活动准备 :
1. 经验准备:喜欢欣赏音乐,愿意随着音乐合拍舞动。
2. 物质准备:投影仪、电脑、视频、音乐、舞鞋、椅子、书袋、节奏卡
活动过程:
一、亮花鞋大揭秘——集体欣赏舞蹈
1.欣赏《亮花鞋》舞蹈视频一
——师幼分享视频中的发现。
2.欣赏《亮花鞋》舞蹈视频二
——一起寻找这段舞蹈中藏着的小秘密吧!
——师幼共同揭晓秘密
二、我的`亮花鞋——创编舞蹈《亮花鞋》
1.幼儿在座位上尝试用手模仿脚跳舞的动作。
——你们的小手能不能学小脚跳舞?
——我们也来演出一台我们的《亮花鞋》
2.欣赏视频,倾听音乐,创编动作
——欣赏引子视频,共同提炼预备动作,并尝试表演。
——欣赏出场视频,感受节奏和速度变化,并尝试表演。
——尝试合着音乐,变化节奏表演。
关键提问:音乐没有变、动作没有变?是什么变了?
——欣赏音乐B段,讨论创编确定动作,尝试合着音乐表演。
3.倾听音乐,徒手连贯表演《亮花鞋》。
三、我们的亮花鞋——集体表演舞蹈
——穿上舞鞋,独自表演《亮花鞋》
——面向观众,集体表演《亮花鞋》
——小演员向观众致谢
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