幼儿园小班语言教案:夸夸我们的书朋友

时间:2022-11-30 09:54:00 小班教案 我要投稿

幼儿园小班语言教案:夸夸我们的书朋友

  在教学工作者开展教学活动前,就难以避免地要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编收集整理的幼儿园小班语言教案:夸夸我们的书朋友,欢迎大家分享。

幼儿园小班语言教案:夸夸我们的书朋友

  活动目标:

  1、通过多种方式(自主表达、散文欣赏、快乐游戏),尝试让幼儿表达“树真好……”。

  2、培养幼儿萌发“亲近树木、保护树木,热爱大自然”的情感。

  活动准备:

  关于诗歌的`图片、角色

  活动过程:

  一、自主表达。

  你们瞧,这儿树真多,你们喜欢树吗?为什么喜欢它呢?(树真好……)

  二、看图讲述。

  1、看图片。

  我们来看一看,谁也在说树真好。

  ⑴谁喜欢树?为什么喜欢树?(它可以在树上(下)干什么)、

  2、说一说

  ⑴“小鸟在做什么?它觉得树哪里好?”

  引导幼儿用完整的一句话来表达。

  (树真好,小鸟在树上做窝,每天天一亮,小鸟就会唧唧喳喳的叫。)

  ⑵“人们在做什么?大家吃得怎么样的?它觉得树哪里好?”

  (树真好,我们全家在树荫,大家吃得很香,说说笑笑,热热闹闹。)

  ⑶大狗在干什么?小猫怎么办?小猫觉得树哪里好?

  (树真好,如果有一只大狗来追我的小猫,小猫就爬到树上躲起来,气得大狗。)

  ⑷树上有什么?谁坐在上面?

  (树真好,我做个秋千挂在树上,让我的布娃娃坐上去,摇呀摇,摇呀摇。)

  3、完整表达,把散文诗连起来。

  三、快乐游戏。

  1、树真好,想不想到树林里玩捉迷藏的游戏。我来扮演寻找人,请你们扮演躲藏人,我把眼睛闭上,请你们轻轻地躲到树林里。(师幼游戏)

  2、在树林里捉迷藏,感觉怎么样?那我们,好好夸夸大树的好吧。“树真好,我们在树下捉迷藏,大家玩得开开心心、快快乐乐”。

  3、树真好,我们该为树做点什么呢?

  四、走进自然

  树真好,让我们到外面夸夸我们的树朋友吧!

【幼儿园小班语言教案:夸夸我们的书朋友】相关文章:

幼儿园小班语言活动《夸夸我们的书朋友》教案04-16

幼儿园小班语言树朋友教案03-12

幼儿园大班语言课《夸夸我的好朋友》教案02-25

小班好朋友语言的教案01-13

小班语言好朋友教案11-29

小班语言“找朋友”教案03-23

《我们的好朋友》语言教案04-01

中班语言《动物,我们的朋友》教案01-09

《小脚的朋友》幼儿园小班语言教案10-21