高高兴兴上幼儿园

时间:2022-12-08 09:19:17 小班教案 我要投稿

高高兴兴上幼儿园

高高兴兴上幼儿园1

  教学活动:高高兴兴上幼儿园

高高兴兴上幼儿园

  一、预设目标

  稳定入园的情绪。

  学唱简单的歌曲。

  二、活动资源

  cd《高高兴兴上幼儿园》(附)。

  三、示例活动:

  1、边哼唱歌曲,边伴随歌曲做动作,吸引宝宝的注意。

  2、朗诵歌词请宝宝欣赏,并根据歌词内容对宝宝进行提问。

  师:歌曲里都有谁呀?他们为什么这么高兴呀?

  3、鼓励宝宝跟老师一起学唱歌曲,并示范一些简单的`动作。

  ——鼓励宝宝模仿简单的动作。

  ——针对个别情绪不稳定的宝宝,老师可走近并带动宝宝一起唱。

  ——宝宝熟悉歌曲后,播放cd,请宝宝一起跟唱。

  (一)重点、难点

  本活动重点是稳定宝宝的入园情绪。

  (二)资源利用

  充分利用歌曲的内容。

  (三)活动形式

  活动的形式以集体参加。

  (四)方法建议

  建议在活动中多运用观察法。

  (五)注意事项

  活动时注意带动宝宝参与活动的积极性。

  五、活动观察与评价

  各关键能力

  表现突出

  表现较好

  表现一般

高高兴兴上幼儿园2

  活动目标:

  1、继续稳定幼儿的情绪,要求幼儿能愉快入园。

  2、学习说简单的礼貌用语,如“老师早”、“老师再见”等。

  3、学会正确的上厕所和洗手的方法。

  活动准备:

  玩具若干。

  活动重、难点:

  学会正确上厕所和洗手的方法。

  活动过程:

  1、稳定幼儿情绪:

  让幼儿自由玩桌面玩具,对于个别哭闹的幼儿抱抱、哄哄。

  2、礼貌教育:

  师:“小朋友早晨起床的'时候见到爸爸妈妈会主动喊爸爸妈妈吗?那么来到幼儿园也该喊‘老师早’,如果见到其他小朋友也应该说‘××小朋友早’,放学时也应该说什么?”

  幼儿学说礼貌用语“老师早”、“老师再见”。

  3、学习正确入厕、洗手的方法:

  (1)上厕所要小心,注意大小便入池,不能推也不能挤,按时按秩序入厕。

  (2)洗手:“搓搓搓,搓搓搓,搓手心,搓手背,手心手背搓一搓,甩一甩,甩三下。”

  4、幼儿学习认识自己的小椅子。

  教幼儿认识的位置,认识自己的小椅子,轻拿轻放。放学时将自己的小椅子放好后跟老师说再见。

高高兴兴上幼儿园3

  【活动目标】

  1、知道自己长大了,要上幼儿园和小朋友一起做游戏、学本领。

  2、喜欢幼儿园,愿意来幼儿园。

  【活动准备】

  小鸭叫声录音,手偶小鸭、幼儿园大门(积木拼搭)

  【活动过程】

  (一)活动导入

  1、清幽而听录音,让幼儿说出谁再叫?并学一学小鸭的叫声,引起幼儿的注意与兴趣。

  2、教师出示手偶小鸭跟小朋友打招呼。

  3、教师边表演边讲述故事《小鸭上幼儿园》

  (二)利用提问巩固故事内容,知道自己长大了要学本领,高高兴兴上幼儿园。

  1、提问:小鸭是怎么上幼儿园的?今天我们班谁像小鸭一样高高兴兴上幼儿园的?

  2、小结:爸爸妈妈上班去了,我们也已经长大了,要高高兴兴上幼儿园做游戏、学本领。

  3、欣赏儿歌《上幼儿园》

  【活动总结】

  教师根据幼儿在活动中的表现,给予及时的'评价,让有感受到其中的乐趣。同时,教师也要注意那些能力相对较弱的幼儿,增强其自信心。

  【活动延伸】

  把手偶放在区域活动中,让幼儿进行表演。

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