幼儿园小班优秀教案：礼貌歌
让小朋友通过音乐学习礼貌用语：“你好”、“再见”，并在老师的提醒下会正确使用。下面是小编为您收集“幼儿园小班教案：礼貌歌”，欢迎阅读与分享。更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目!
歌曲《礼貌歌》
授课教师:
X X X
教学内容：
歌曲《礼貌歌》
教学目标：
熟悉歌曲的基础上学习根据歌词内容创编动作，感受师生之间的合作的'愉快。
教学要求：
注意动作的形象和节奏的合拍。
教学难点：
能与同伴合作表演，学习两两合作分角色表演。
教学重点：
学生能有感情地演唱歌曲，并积极主动地参与各种音乐活动。
教学教具：
电子琴、小喇叭等
教材分析：
歌曲《礼貌歌》D调，2/4拍子，本歌曲风趣，轻松、愉快，又富有童趣。全曲共二十个小节一个整体小乐段，构成起伏的旋律，和着舒展的节奏，给人一种柔和的感受。抒发了热爱音乐孩子们的愉快的心情。
教学过程:
组织教学，文明礼貌教育。
教师：
同学们;你们喜欢唱歌吗?喜欢音乐吗?(学生.......)
教师：
今天的天气真不错!老师想请小朋友陪老师随着音乐一起来活动活动，好吗?
教师弹奏歌曲《礼貌歌》，学生跟随老师一起做自由律动。
用富有动感的音乐让学生自由律动表演，旨在放松学生心情，吸引学生的注意力，营造轻松、愉快的课堂氛围，并把孩子们拉进了音乐的世界。
教师:
继续弹奏歌曲《礼貌歌》，要求;注意门铃声出现了几次?学生再次感受歌曲.
教师:
音乐旋律太神奇了,让我们继续听听音乐里还有什么密秘?
继续弹奏歌曲《礼貌歌》， 学生再次感受歌曲.
播放弹奏歌曲《礼貌歌》,教师范唱歌曲.学生再次感受歌曲.
教师范读歌词,教师领读歌词,教师按节奏读前半句,学生按节奏读后半句.(接龙读法)
教师：
音乐旋律真好听，它欢迎你也欢迎我，欢迎我们大家一起去唱歌，去跳舞。请同学们随歌曲自由地做动作，让我们带着我们的快乐一起走进音乐小屋。
弹奏歌曲《礼貌歌》,学生轻声跟唱,教师辅导纠正.
教师：
音乐小屋里有你的快乐也有我的快乐，让我们随音乐一起来轻轻试唱一遍.
再次 弹奏歌曲《礼貌歌》录音, 学生集体齐唱.
器乐欣赏，吹奏小喇叭歌曲《礼貌歌》，教师吹奏乐器
找一找，你还有哪一句不太会唱。根据学生情况，解决难点句。(重点解决附点音符和一字多音的地方)
教师弹奏歌曲《礼貌歌》。学生集体齐唱.(巩固歌曲)
学生自创表演,教师辅导纠正. 教师弹奏歌曲《我和好朋友做游戏》。学生集体表演齐唱。
本课小结：
本节课的歌曲音乐活动开得非常成功，同学们表现的非常聪明。歌唱的好，节奏练习的整齐，歌曲表演都很成功，《礼貌歌》是开心与快乐，希望同学们经常做有益的游戏活动，希望音乐歌曲能永远给大家带来快乐.
附歌曲:
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