幼儿园大班科学活动教案：探究蛋壳的奇妙
导语：为了让幼儿感受蛋壳凸凹两面所承受力的差异，知道拱形物体表面能承受较大的力。下面是小编为您收集整理的幼儿园大班科学活动教案：探究蛋壳的奇妙，欢迎阅读!
活动目标：
实验时能小心操作，会将猜想和实验的结果记录下来，并能大胆在集体面前讲述：自己的.实验结果。
活动准备：
蛋壳、透明胶、粗吸管、铅笔若干;桌面教具;网上下载有关拱形建筑物的图片若干;
长条卡纸(反面用双面胶贴好)、小积木若干……
活动过程：
一、导入活动：通过小鸡出壳的故事，引出问题让幼儿讨论：
“到底是鸡姐姐从外面啄破了蛋壳?还是鸡妹妹从里面啄破了蛋壳?”幼儿猜想并记录
二、幼儿通过动手实验来感受受蛋壳凸凹两面所承受力的差异。
1、引导幼儿想象，用笔尖代替小鸡嘴，用吸管统一高度，保证每次用力大小一样。
2、幼儿每人拿几个蛋壳，用笔尖代替小鸡嘴在蛋壳凸凹两面进行实验，并将实验结果记录下来。
3、集体记录。
4、小结：
师：“是谁啄破了蛋壳?”
“蛋壳是从外面啄破的还是从里面啄破的?为什么从外面啄不容易破呢?”
“下面我们来看看蛋壳是什么样的?”(是拱形的、半圆形的、……)
“告诉大家一个秘密：原来拱形的物体表面都能承受很大的力，不信，我们用这张小纸条来做个实验就知道了。”
三、幼儿体验拱形的纸桥所能承受的压力。
1、“这儿有两张纸条，一个把它做成直桥，一个做成拱桥，我们来看看哪种桥的力气大?”
2、教师介绍示范制作方法。
3、幼儿两两合作实验，一个做直桥，一个做拱桥，然后实验(在桥面上放小积木)并做好记录。
4、大家把自己的记录结果说出来，得出结论：拱形的桥面能承受更大的压力。
四、拓展经验，知道拱形的表面能承受较大的力。
师：“小小的蛋壳里面藏了这么多秘密，后来人们就根据这个奇妙的蛋壳造出了许多建筑物，我们小朋友知道有哪些建筑物是拱形的吗?……”
1、幼儿回忆已有的经验。
2、教师利用多媒体展示各种拱形建筑物，丰富幼儿的经验。
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