幼儿园大班语言教案：观察菊花

幼儿园大班语言教案：观察菊花

　　导语：为了让幼儿了解菊花的主要外形特征，能叫出名称。下面是小编为您收集整理的幼儿园大班语言教案：观察菊花，欢迎阅读!

　　活动目标：

　　1、愿意在教师的引导下参与观察活动，观察时专心、认真。

　　2、能关心、爱护幼儿园里的花，增强幼儿的环保意识。

　　活动准备：户外正开放的菊花

　　活动过程：

　　一：开始部分

　　1、 教师带领幼儿来到园内观察园内的花卉，运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。

　　2、 提问：这里的花漂亮吗?它们是什么颜色的?

　　3、 幼儿自由交谈。

　　二、基本部分

　　1、 教师指着远处的菊花问：那是什么花?我们一起去看看好吗?

　　2、 师：让我们看一看、摸一摸、闻一闻，说说菊花是什么样子的。

　　(这是活动的重点，能力强的幼儿教师要引导他们运用多种感官去感知菊花的外形特征。能力弱的幼儿教师要时刻提醒、引导他们参与观察活动，能发现同伴找出的菊花的特征。)

　　3、 提问：菊花的花是什么样子的?什么颜色?像什么?菊花的叶子是什么颜色?像什么?

　　4、引导幼儿讲述自己所看见的菊花的外形特征。

　　(这是难点，能力强的幼儿要能说出菊花的主要特征，能力弱的幼儿要知道这种花叫菊花)

　　三、结束部分

　　1、 提问：花儿真美，我们应该怎么爱护它呢?(激发幼儿爱护花的情感)

　　2、 师生一同念儿歌：

　　秋天到，菊花开，

　　红的红，白的白。

　　像面条，像火焰，

　　还像妈妈的卷发。

【幼儿园大班语言教案：观察菊花】相关文章：

大班美术教案《菊花》11-02

关于大班语言教案 大班语言 教案11-12

幼儿园大班语言教案07-24

幼儿园大班语言诗歌教案12-18

幼儿园大班语言活动教案【精选】07-05

幼儿园大班语言领域教案11-02

幼儿园大班语言活动教案09-15

大班幼儿园语言教案11-19

幼儿园大班语言《春天》教案10-27

幼儿园大班语言活动教案10-11