【精华】美术教案4篇
作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的美术教案4篇，希望能够帮助到大家。
美术教案 篇1
【内容与要求】
1、在乘车去旅游的情境中，体验与朋友一起活动的快乐。
2、尝试用摆摆贴贴和简单的线条大胆表现好朋友的`简单外形。
【活动准备】
汽车底板，幼儿头像、彩色图形纸若干、水彩笔、胶棒、半湿毛巾。
【活动流程】
导入引趣——互动尝试——操作体验——展示分享
【活动过程】
一、引趣：汽车开来了。
出示汽车。
重点提问：
嘀嘀——什么车开来了，请谁乘上车？
小结：好朋友坐上车，爸爸妈妈坐上车……
大巴士开到哪里去呢？
小结：开到上海野生动物园……开到我们小朋友喜欢玩的地方去。
二、互动：请谁来坐车。
乘车旅游好开心，谁想请好朋友乘车的？
你请谁？给他穿上漂亮的衣服上车吧（个别尝试，黏贴）
小结：朋友乘上车小脚要站站稳，小手要扶扶好，这样才安全哦。
三、体验：朋友乘汽车。
乘车旅游好开心，我们请好朋友来乘车好吗？比比谁的朋友多。
观察指导：观察能否有目的地选择好朋友。
鼓励幼儿用简单的线条表现人物的外形。
四、分享：开车出发啦。
你的朋友都坐上车了吗，数数请了几位？
看看朋友都站稳，小手扶好了吗？
开车旅游去啦，嘀嘀——
美术教案 篇2
活动目标：
1、通过情境，初步了解长城的基本信息和构造。
2、尝试用线条画出正面人物，并表现"登"长城的简单动态。
3、激发幼儿的民族自豪感，为祖国有这一伟大建筑而骄傲。
活动准备：
黑色水笔、PPT课件、范画、油画棒。
活动过程：
一、欣赏导入。
1、情境导入，引出长城。
师：你们去过北京吗？北京都有哪些好玩的地方呢？（幼儿自由回答）师：瞧，谁来了呀？（巧虎）今天巧虎要带着小朋友们去一个好玩的地方，它会是北京的哪里呢？（PPT出示长城图片）这是什么地方？（万里长城）
2、了解长城的基本信息。
师：下面，我们一起请巧虎来给我们介绍一下长城吧，好吗？（PPT演示）（巧虎：小朋友你们看，这是我国最古老最伟大的万里长城，是古时候用来防止敌人入侵的军事工程，长城可长了，全长一万多里，建于20xx多年前，长城很宽，能五匹马并齐，十个人并排走，只有我们中国才有，真是世界上的奇迹，是我们中国人的骄傲。）师：长城真的很雄伟很壮观，很厉害。那李老师像问问小朋友，有谁去过长城？那小朋友想去长城吗？（想）虽然很多小朋友可能还没去过长城，但是没关系，我们今天可以用我们画笔来画画长城，仿佛我们就到了长城。
二、教师示范。
1、初步了解长城的`基本构造。
师：长城是有哪几部分组成的？（有烽火台和城墙）画出烽火台、城墙师：烽火台的两边是什么？（城墙）（教师演示画城墙）师：登上长城以后呀，我们小朋友的姿势是什么样的？双手举高，欢呼着：我登上长城啦！（老师适当做出姿势）
2、出示范画。
师：小朋友你们看，小朋友们登上长城可开心了！你也来试一试好吗？
三、幼儿操作表现。
四、评价交流。
师：小朋友造的长城都很棒，而且添上了好多东西，有白云，有小鸟……（有能力的小朋友可以适当的涂色）
五、结束。
师：今天小朋友们自己动手画了一画登上长城的情景，你们开不开心？（开心）等小朋友有机会让爸爸妈妈带你们去真正的长城那看看，好吗？
美术教案 篇3
【活动目标】
1、激发幼儿创作和想象的兴趣，体会合作的快乐。
2、发展幼儿表达与表现的能力。
3、鼓励幼儿大胆创作，画出不同形态的猫。
【活动准备】
1、“猫”拼图若干(大范例一套，小拼图幼儿每人一套)。
2、长卷画纸、彩笔、双面胶。
【活动过程】
一、故事导入，引发幼儿兴趣。
1、教师一边演示拼图，一边讲故事的开头：
有一只猫，过着幸福的生活，早上起床，猫先伸个大懒腰，(拼图：猫四肢伸展，头略歪)
然后洗洗脸(拼图：上肢弯向脸部)、
就出门找快乐了。它走啊走……(拼图：猫走路，尾巴上扬。)
2、教师停顿，启发幼儿继续创编
发生了什么事?它看见了谁?它说什么?”
并请1～2名说得好的幼儿来边讲边拼摆猫的动作。
二、幼儿创造性拼摆操作并讲述。
1、教师启发：后来又发生了什么?猫做了些什么?是怎么做的?
2、请你来摆一摆、讲一讲。
(请每个幼儿从信封中取出小拼图)
三、幼儿分组合作绘画。
1、教师鼓励幼儿将猫的故事画下来，
“猫的故事太有趣了，我们把它画出来好不好?”
2、尝试合作画长卷画。(出示长卷画纸)
师：我们一起合作，画一幅长长的'画，再一起编一个长长的、有趣的故事吧。
3、请幼儿取彩笔，分组选择喜欢的位置进行绘画。
4、教师巡回指导。给与幼儿适时适当地帮助。
5、鼓励先画完的幼儿串编故事并进行适当地添画。。
四、作品展示，讲评。
1、过程讲评，幼儿绘画中进行随机讲评与鼓励。
2、请幼儿合作将画纸粘贴到展示墙上。
3、自由欣赏，鼓励幼儿发表评论。
4、鼓励幼儿大胆讲述自己串编好的故事。
5、幼儿自由编讲故事。
延伸活动
继续编讲故事，并邀请小班幼儿参观，把故事讲给弟弟妹妹听。
美术教案 篇4
一、教学内容：
小班美术《神奇的画笔》
二、教学目标：
1.对画笔和绘画活动产生兴趣，愿意参加绘画活动。
2.初步知道绘画的常规，会尝试用笔绘画。
三、教学准备：
1.油画棒白纸《幼儿画册》。
2.事前了解哪些幼儿已有绘画经验
四、教学重点与难点：
1.对画笔和绘画活动产生兴趣，愿意参加绘画活动。
2.初步知道绘画的常规，会尝试用笔绘画。
五、教学方法与手段：
讨论法、演示法、欣赏法、游戏法、讲述法等
六、教学过程
七、教学反思
在活动中通过出示各种各样的实物进行操作讲故事，幼儿在有趣的故事中比较了大小。由于幼儿对动物感兴趣，讲一遍故事以后孩子们对故事已经掌握，但是对每一只动物所画月亮的实物有点混淆，接下来通过进行配对游戏加深了对故事的理解，能够准确的说出动物与事物的联系，当出示各种绘画工具时孩子们很兴奋，特别细化画笔。体验到了用各种画笔进行绘画的乐趣。最后进行的.室外画月亮，使幼儿感受到在不同的条件下绘画月亮的乐趣，在欢快的气氛中结束。
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