大班教案

时间:2023-04-06 12:02:39 大班教案 我要投稿

【精华】大班教案范文集锦五篇

  作为一位不辞辛劳的人民教师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编为大家收集的大班教案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】大班教案范文集锦五篇

大班教案 篇1

  活动目标:

  1、引导幼儿熟悉乐曲的旋律、感受新疆民歌的风格及ABA三段体的曲式结构,初步学习随乐曲有节奏地进行身体动作。

  2、鼓励幼儿在歌曲活泼、热情旋律的感染下,积极愉快投入活动。

  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  5、体验歌唱活动带来的愉悦。

  活动准备:

  事先适当欣赏该曲

  活动过程:

  一、引导幼儿仔细倾听《送我一枝玫瑰花》的乐曲,掌握ABA三段体的曲式结构,感受新疆民歌活泼、欢快的风格。

  1、让幼儿听第一遍乐曲,说说你听到了什么?你想到了什么?教师介绍乐曲的基本特点(新疆民歌)。

  2、让幼儿听第二遍乐曲,感受ABA的曲式结构。

  3、让幼儿一边听音乐一边拍手,两拍拍一下手,感受乐曲的基本旋律及附点、切分音多的特点。(两遍)

  二、倾听乐曲,随音乐做身体动作。

  1、引导幼儿跟随音乐做身体节奏动作,如拍手、拍腿等。重点强调合节奏地做动作和表现音乐的强弱变化。

  2、教师将幼儿想的`身体动作编入进去,幼儿观看教师表演。

  3、幼儿跟随教师做身体动作。

  4、个别幼儿带做。(遍数视幼儿的情绪而定)

  三、幼儿随音乐跳新疆舞。

  活动反思:

  活动在幼儿阶段是为了让孩子更好地走进音乐的天地,操作性强,幼儿理解音乐内涵。我们尝试运用多种感官通道共同参与,幼儿需要在听觉、视觉、肢体运动及言语的充分协调下,获得艺术体验。我通过让幼儿反复听音乐,并引导他们用语言、肢体动作、敲击物品、敲击乐器等多种方式来表现节奏,调动了多个感官,通过不断变换幼儿手中的物品,增加难度,引导幼儿在欢快的游戏中反复练习节奏型,不仅让幼儿充分表达了自己的情绪情感,更让他们从中获得了艺术体验。

大班教案 篇2

  活动目标:

  1.能理解故事内容,并能大概讲述故事。

  2.知道桃花给小动物们带来的不同用处。

  3.感受小白兔和朋友们相互关爱的情感。

  活动重难点:

  1.能够自己看图表达自己所想、所见的。

  2.能够看图讲述整个故事内容。

  活动准备:

  PPT课件、幼儿用书等。

  活动过程:

  一、(ppt)谈话导入

  1.小朋友们看看这幅图,图里都有些什么?图里的`景色让你想到了什么?

  2.小朋友们真厉害,你们是从哪里看出来的呢!

  二、幼儿打开幼儿用书,欣赏故事,听故事

  1.播放CD。

  2.老师讲述故事

  3.老师提问幼儿,帮助幼儿理解故事内容。

  -----桃树下的小白兔做了一件什么事?

  -----小白兔把花瓣寄给了哪些朋友?

  -----这些小动物朋友分别用花瓣做了什么?

  三、小组合作表演讲故事

  四、活动延伸

  1.如果你是小白兔,你会把美丽的花瓣送给谁,做什么呢?请把你的想法画下来给大家看。

  2.展示幼儿作品。

  3.老师把教学图及动物头饰放到表演区。

大班教案 篇3

  活动目标:

  1.练习追逐跑和躲闪跑,提高幼儿跑的能力及活动的协调性。

  2.能听信号迅速作出相应的动作,增强反应能力。

  3.体验身体运动带来的乐趣,发展自身创造力和竞争意识。

  活动准备:

  材料准备:花环人手一个,铃鼓一个,塑料圈两个,沙包、夹子、塑料袋若干。

  经验准备:幼儿有看过或玩过躲闪游戏的经验。

  活动过程:

  一、准备部分

  1.师幼跟着音乐一起手拿花环进入活动场地做热身运动。

  2.师:我们刚刚做运动手里拿的花环是用什么做的呀?(幼儿:塑料袋。)今天我们就用塑料袋做游戏好不好?

  二、基本部分

  (一)出示塑料袋,探索塑料袋的玩法。

  1.提问:小朋友们想一想塑料袋可以怎么玩呢?(鼓励幼儿凭借以往的经验来说说)

  2.幼儿尝试各种玩塑料袋的方法(头顶、胸夹、手拍、脚踢等,可自己或与小伙伴一起探讨),教师观察,帮助有需要的幼儿。

  3.教师幼儿探索出的玩法,并个别示范玩法。

  4.幼儿自由结伴,分散练习,教师进行个别指导。

  (二)竞赛游戏,培养幼儿的竞争意识和团结合作的。

  1.游戏"抓尾巴"。

  幼儿自由分成两组,相隔一定距离面对面站好,幼儿把塑料袋用夹子夹在身体背后,听教师的"开始抓"命令发出后,幼儿迅速用手去抓对方身后的塑料袋,以抓中他人的.塑料袋者为胜,最后哪一组抓掉对方的尾巴多的即为获胜组。

  2.游戏"踩气球"。

  在上一游戏的基础上加大难度,幼儿把塑料袋系在脚踝上,相隔一定距离站好,听教师的铃鼓声节奏单脚跳或双脚跳。铃鼓声停,两队幼儿迅速相互追逐,设法去踩掉对方组员脚上系着的塑料袋。最后哪一组所剩的塑料袋多即为获胜组。

  3.合作性游戏"运粮忙"。

  幼儿通过团结合作,跳过小水沟(塑料圈),绕过障碍物,跑到粮仓前,通过幼儿间的相互传递帮小动物将粮仓内的粮食全部运完,体验合作的快乐。

  (三)

  1.引导幼儿进行自评,互评。

  2.教师进行性。

  三、结束部分

  1.师幼跟随音乐做放松运动。

  2.带领幼儿好活动场地,结束本次活动。

  活动延伸:

  将塑料袋投放到晨间活动材料里,丰富晨间活动内容,继续训练幼儿追逐跑和躲闪跑的能力,并且幼儿在探索的过程中发展幼儿的想象力,体验体育活动带来的乐趣。

大班教案 篇4

  内容:

  感知6以内的数量

  目标:

  1、运用各种感官感知6以内的数量

  2、体验数字游戏的快乐

  准备:

  1、小铃、数卡。

  2、夜空背景图一幅,上画无数星星,其中10—15颗星星是插入教具,可以摘下。星星的背面画有6以内数量的食物内容,排列形式多种。

  3、熊猫操作图。

  过程:

  1、今天小熊猫们过集体生日。大家来数一数,有几个小寿星(3个)。请幼儿出示相应的数字卡片。

  2、小熊猫请了许多客人,小朋友看看他们请了谁?

  出示小鸟,问:这是谁啊?有几只呢?

  汪汪汪,猜猜谁来?有几只?出示三只小狗

  出示五只小猫,问:这是谁?有几只?

  请你们用它的声音来表示

  出示四只小兔,问这是谁?有几只?

  请你们用它的'动作来表示

  3、星娃娃也送来了精美的晚餐(出示背景图),让我们一起念魔咒,然后摘星星,看看它的背面,就知道星娃娃的晚餐是什么了。“月儿月儿弯又弯,好像一只小小船,我在小小的船上坐,摘下星星看一看。”同时,按儿歌节奏点数每个幼儿,

大班教案 篇5

  【活动目标】

  1、知道皮影戏是我国传统民间艺术的一种,简单了解皮影的特征及制作过程。

  2、激发孩子表演皮影戏的兴趣。

  3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

  4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

  【活动过程】

  1、欣赏皮影戏《龟与鹤》片断。

  2、认识皮影,了解皮影戏的表演方式。

  (1)出示皮影,认识皮影,知道用这些皮影表演的戏叫皮影戏。

  (2)了解表演皮影戏需要的道具。

  3、观察皮影,简单了解皮影的特征及制作过程。

  了解皮影的特征:皮影是不同的、可以活动、侧面表现手法。

  4、观看皮影制作过程(取皮,刮皮,浆皮,造型构图,镂刻,着色涂油)

  【活动延伸】

  1、美工区:制作皮影。

  2、表演区:表演皮影戏。

  【活动反思】

  幼儿在整个活动过程中,都能积极主动地参与,始终保持着较高的兴趣。通过观看演出、调查与访问、交流与讨论、共同制作、合作表演等多种活动,幼儿获得了关于民间皮影戏较为丰富的知识和经验,大大激发了幼儿对民间艺术的热爱之情,初步萌发了幼儿的民族精神和民族自豪感。幼儿在不断地发现问题、解决问题的过程中,语言表达能力得到提高,勇于探索、不怕失败的品质得到进一步的体现,充分体验到成功的.快乐。在整个活动中,幼儿的社会性也得到了很好的发展,幼儿能愉快地和同伴交流、分享自己的知识和经验;能积极发表自己的见解并认真倾听同伴的不同意见;能与同伴分工合作进行表演、制作等活动。

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