中班教案

时间:2023-04-10 10:43:40 中班教案 我要投稿

【精华】中班教案范文锦集五篇

  作为一名教职工,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家收集的中班教案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】中班教案范文锦集五篇

中班教案 篇1

  活动目标:

  1、学习将收集的种子进行分类、排列,并做记录。

  2、积极探索,分析讨论,感知物体的大小、数量与排列长短的关系。

  活动准备:

  1、幼儿人手一份种子(黑豆、黄豆、赤豆各十颗)

  2、纸板人手一张

  活动过程:

  1、导入活动,引起幼儿兴趣

  “看看桌子上有什么?” (黑豆、黄豆、赤豆)“它们有一个共同的名字叫什么?”(种子)

  2、第一次探索活动

  感知数量相同,大小不一的种子,排列长短不一样。

  (1)讲解操作

  “现在请你们做件事,给这些种子分分家(出示图一)

  “请你们猜猜第一条线上排什么?为什么?”(红豆,因为有红豆标记) “第二、第三条线呢?”(黄豆、黑豆)

  “排的时候要从红线开始,一个靠着一个,让它们站在线上。三排全排完了,不要收,数一数,把数字记到后面的格子中。

  (2)幼儿操作,用种子在纸板上排队。

  (3)请幼儿讲述排列结果。

  “红豆有几颗?”(十颗)“黄豆有几颗?”(十颗)“黑豆呢?”(十颗)“它们都是十颗啊?那它们排的队伍一样长吗?”(不一样)

  (4)讨论:为什么都是十颗,队伍不一样长呢?(因为红豆小,所以排得最短。因为蚕黑豆大,所以排得最长。因为黄豆不大也不小,所以排的队伍不长也不短)。

  (5)小结:相同数量的种子,颗粒越小,排列越短,颗粒越大,排列越长。

  3、第二次探索活动

  感知大小不一的种子,排列长短相同时,数量不同。

  (1)请幼儿把纸板翻过来,观察另一面。

  “看看纸板上有什么?”(种子标记、线)“这三条线怎么样?”(一样长)

  (2)设疑、引导幼儿思考

  “如果在这三条一样长的'线上排队,想想它们用的数量会不会一样多?”(一样还是不一样?)

  (3)交待探索要求,幼儿操作。

  “请你们用不同的种子分别在三条一样长的线上排列,看看它们用的数量到底会不会一样多呢?”

  (4)讲述操作结果。

  (不一样多,红豆用得最多,黑豆最少)

  (5)讨论“为什么排一样长的队伍时,红豆用得最多,蚕豆用得最少呢?”

  (6)小结:队伍一样长时,小种子用得多,大种子用得少。

  4、教师小结

  结合生活实际进一步感知大小、数量与排列长短的关系。

中班教案 篇2

  目标:

  1、能够正确说出自己的性别。

  2、乐意积极参与英语活动。

  准备:

  男孩、女孩的.胸饰

  请大班幼儿表演(2名),枪、洋娃娃

  进程:

  1、师生问好

  2、请大班幼儿表演

  男孩(师给他穿裙子):no,no, i’m a boy

  女孩(师给枪他玩):no,no, i’m a girl

  请小朋友说出男孩与女孩的区别,教师在黑板上画下来

  oys have short hair, wear trousers , like gun

  girls usualy have long hair , wear skirt ,like doll

  3、集体练习

  t: is he a girl?

  s: no (回答原因)

  t: is she a boy ?

  s:no(回答原因)

  练习发音:boy girl

  4、游戏巩固练习

  ①谁的反应快?boys stand up! girls stand up!

  ②找自己的图标

  教师请幼儿上来找自己的图标,并大声说i’m a boy/girl

  5、结束

  boys and girls stand in a line 下楼做游戏。(幼儿教育)

中班教案 篇3

  设计意图:现在的孩子,大部分都是独生子女,就会有凡事都以自我为中心,不顾及他人感受的性格,因此根据幼儿的身心特点,让幼儿通过直观的教学,切身体验一下被打扰的感觉,让他们明白这种做法是不对的,逐渐学会尊重别人

  活动目标:

  1、 让幼儿能注意、观察到别人的情绪,学会体贴、尊重别人

  2、 使幼儿能积极主动的参加游戏

  3、 培养幼儿在情感上的社会适应能力

  活动准备:

  音乐 动画 报纸 图片道具

  活动过程:

  一:导入

  音乐导入,轻音乐引导幼儿入睡,突然一阵汽车鸣笛的声音,再轻音乐引导幼儿入睡,突然又有吹喇叭、玩玩具的声音,轻音乐,突然电话响了….

  师:小朋友们,你们刚才睡着了吗

  幼:没有

  师:为什么没睡着呢?

  幼:因为有很多很吵的`声音

  师:对,刚才在我们睡觉的时候,有很多很吵闹的声音来打扰我们睡觉是不是啊?那你喜欢被打扰吗?

  幼:不喜欢

  师:恩,宁老师也不喜欢,而且很讨厌被打扰,接下来就有一位小朋友很讨厌,他做了什么让我们讨厌呢?我们一起来看一下,请小朋友们仔细看,看看动画里的小新都做了什么,他做的对不对?为什么?

  二;播放动画打扰爸爸

  师:那位小朋友来告诉老师小新都是做了什么,让爸爸很生气

  幼:在爸爸睡觉的时候放了很多书在他的脸上,在爸爸妈妈讲话的时候插话,在爸爸工作的时候吹喇叭打扰爸爸工作等等

  师:对,非常棒,那小朋友们告诉老师这样做对不对呢?

  幼:不对

  师:那我们该怎么做才是乖娃娃呢?在爸爸休息时我们应该怎么样?悄悄的,悄悄的玩,悄悄的看电视,

  师:在爸爸工作的时候我们应该怎么做呢?

  幼:悄悄的离开,到别处去玩

  师:当大人在聊天说话的时候 我们该怎么做呢?

  幼:嘘,不要插话

  下面我们在来看一组图片,老师强小朋友来观察一下,图片上的小朋友做的对不对,我们应该怎样做才对呢?

  欣赏图片:教师上课

  三:角色游戏:悄悄的

  游戏规则:请一位小朋友来扮演睡觉的爸爸,一位小朋友来扮演正在看报纸的爸爸,两位小朋友正在专心的画画,老师来扮演小朋友,先来看老师做的对不对,

  师:老师刚才做的对不对啊,

  幼:不对

  师:那我们应该怎么做呢,我请一位小朋友来演示一下,

  幼:......

  教师带着幼儿一起做游戏悄悄的

  四:教师总结:

  小朋友一定要记住我们再大人工作的时候千万不能打扰他们,好了小朋友下面我们悄悄的排好队去上厕所了,嘘……

中班教案 篇4

  预设目标:

  1.能根据自己收集的线条进行花瓶设计。

  2.在游戏中有一定的规则意识。

  准备:

  1.各种大小的罐子,颜料、笔等工具。

  2.幼儿收集的线条资料,以及教师预设的线条。

  过程:

  一.导入

  1.今天有的小朋友已经为花瓶坊收集了一些有关线条的`知识,我们先来看看有

  哪些线条?我把你们收集到的线条画在了这张纸上,那等会我们就要用这些线条来制作花瓶。

  2.另外,在上次游戏中,我们发现有的小朋友没能很好的遵守规则,比如:隔

  太阳班的金浩洋小朋友自己在饭店里工作,却在顾客吃饭的时候进行捣乱,使得顾客很不满意。那么,说明我们在游戏中担任了角色,就要怎么做呢?

  二.幼儿游戏,教师指导

  1.重点指导花瓶坊的幼儿制作花瓶。

  2.观察本班幼儿是否能自律游戏。

  三.评价

  1.作品展示:请花瓶坊的小朋友来介绍一下自己的新作品。(提出问题或建议)

  2.照片评价:刚才在你们游戏的时候,陆老师为我们拍下了游戏的一些场景,

  我们来看看这些照片,再说说你的发现?

中班教案 篇5

  活动目标:

  1、发展臂力和目测力,提高投掷能力;

  2、培养遵守游戏规则和活泼开朗的性格。

  活动准备:

  1、沙包若干(幼儿人数的3~5倍)四散在场地的两边;

  2、画有老鼠的敞口纸盒3~4个,系上绳字。

  活动过程:

  一、对形练习

  队形训练:四路纵队—十字队形—四路纵队。

  幼儿认真的走到位,跟着教师、跟好队伍走。

  二、引导幼儿练习投掷的本领

  1、师:“老鼠是个坏东西,窜东窜西偷东西,人人见了都要打,让我们先来练本领,再去打老鼠。”

  2、引导幼儿手拿沙包练习本领。

  幼儿在教师的带领下做扩胸、挥臂、抛接沙包、投掷等动作

  三、游戏“老鼠过街人人打”

  1、介绍游戏规则:

  ①3个小朋友拉着画有老鼠的纸盒在起点和终点处来回的跑动。

  ②其余的孩子站在场地的两边向纸盒内投掷沙包。

  ③要边投掷边喊“老鼠过街人人打”,直到将场地上的'沙包投完为止。

  2、要求孩子们在投掷的时候注意遵守游戏的规则,花猫在场地的中间跑动,投掷者不随意的跨过线。

  3、引导幼儿在遵守游戏规则的情况下交换角色,反复游戏。注意遵守游戏的规则,在游戏的过程中练习臂力、目测力和投掷能力

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