幼儿园中班科学教案：观察小树叶
导语：为了让小朋友观察树叶的特征，简单了解树叶的外形结构及各部分的作用。下面是小编为您收集整理的幼儿园中班科学教案：观察小树叶，欢迎阅读!
一、活动目标
1、初步了解树叶在生活中的作用，知道茶叶是树叶的一种。
2、认识枯叶和绿叶，通过动手实验，发现枯叶和绿叶的区别，培养幼儿的求知欲和发现问题、解决问题的能力。
二、活动准备
1、枯叶和绿叶;
2、剪刀、鹅卵石、记录表、放大镜;
4、树叶的幻灯片
三、活动过程
(一)、随音乐《小树叶》进入活动室。师：孩子们，现在是什么季节?秋天到了，天气渐渐凉了，小树叶发生了什么变化?你知道它们是怎样飘落下来的?(幼儿可以用语言、动作等表现)让我们一起来和小树叶跳个舞吧!(教师一边和幼儿舞蹈，一边洒落树叶，幼儿每人捡起一片树叶。)
(二)、帮助幼儿直观、形象地了解树叶的外形结构及每部分的作用。
1、引导幼儿初步了解树叶的外形结构。
2、幼儿讨论，初步了解树叶每部分的作用。
(三)、通过幼儿动手实验，发现绿叶和枯叶的区别，培养幼儿的求知欲和发现问题、解决问题的'能力。
1、如果叶宝宝从树上落了下来，慢慢地它会发生什么变化?鼓励幼儿大胆说出自己的想法。
小结：使幼儿知道叶宝宝离开了树妈妈，就会一天天地干掉，枯死，变成一片枯叶。
2、教师出示一片枯叶：枯叶和小朋友手中的绿叶有什么不一样呢?教师介绍记录表，教会幼儿记录的方法。幼儿选用桌上的工具进行实验，教师巡回指导。教师提问：谁来说说你刚才是用什么工具，发现了什么秘密?
小结：使幼儿明白枯叶与绿叶的根本区别：易碎、不易碎;没有叶汁、有叶汁。
(四)、活动延伸
与幼儿一起到户外搜集落叶，做叶子粘贴画。
[活动反思]
这次活动是大班“秋天”主题中有关叶子的一个分支，我选择的是孩子们最常见的也是现在这个季节有明显变化的叶子——树叶。
从整个活动设计上来看，内容非常丰富，它是由几个相对独立又互相关联的内容组成的。我注重不同领域之间相关内容和同领域中不同内容的整合，比如：既有音乐体验，又有动手操作，使孩子保持着浓厚的兴趣。
从整个活动过程中来看，孩子们通过不同的表现方式，表达出了他们对树叶的认识，有肢体语言、有实验记录、有语言描述等等，动手操作的小实验让孩子的乐不思返，我为他们提供了多种开放性的材料，发挥了他们的自主性，使孩子们在不断发现问题中解决问题，同时，孩子们在动手的过程中也动了脑，在操作的过程中也学会了记录，知道了枯叶和绿叶的区别，进一步了解了树叶。
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