《蔬果装饰》幼儿园大班美工教案
导语：初夏时节，瓜果蔬菜较为丰富，生活中的蔬菜水果颜色鲜艳、形状各异，是进行装饰的好材料。下面是小编为您收集整理的《蔬果》幼儿园大班美工教案，欢迎阅读!
活动目标：
1、在宽松的情境中能根据蔬果的外型设计制作装饰品打扮自己，体验动手操作的乐趣。
2、能与同伴相互合作、相互欣赏，大胆表现自己的情感和体验，分享创造的快乐，培养审美的情感。
活动准备：
物质准备：
(1)各种常见的蔬果，如：黄瓜、小番茄、李子、樱桃、白菜叶等。
(2)工具材料若干：小切刀、软铅丝、剪刀、双面胶、针线、彩绘化妆笔等。
(3)半成品装饰材料若干。
(4)录音机、音乐磁带。
环境准备：
(1)在活动室前面布置T型表演台。
(2)事先让几名幼儿穿戴废旧材料做成的'环保服装排练好模特表演。
活动过程;
1、模特表演，导入活动。
老师：“小朋友快来看，来了一群小模特，我们欢迎他们来为我们表演吧!”幼儿穿戴废旧材料制作的环保服装随音乐在T型台上进行模特表演。
老师：“小朋友真能干，报纸、塑料袋还有许多东西经过小朋友的手都变成了一件件漂亮的衣服了。”
2、介绍材料。
老师：“今天我们也要来打扮自己，陈老师为你们准备了一些材料，我们一起来看看吧!”
“这里有黄瓜、番茄、茄子等好多好多的蔬菜和水果，今天我们就用这些材料来打扮自己参加我们的蔬果舞会。小朋友想一想，这些材料可以做成什么来打扮自己呢?”
幼儿回答。
小结：可以用针线把它缝在衣服上装饰;也可以用铅丝串成一串项链挂在脖子上，也可以戴在手上、脚上、头上。
3、提出操作要求：根据蔬果外型想象装扮;和同伴相互合作;操作时爱惜材料。
老师：“等一会我们就可以来打扮自己了，在小朋友动手之前有几个要求请小朋友做到。一会做的时候你可以找个好朋友一起来打扮，桌上放的材料你不用了要放回原处，做剩下没有用的东西把它放进垃圾桶里，能做到吗?”
4、幼儿操作，老师指导。
在操作过程中，老师注意观察每个幼儿的操作情况，给予相应的指导提示：“你在做什么?你是怎么做的呀?需要老师来帮助吗?”
5、蔬果模特表演。
老师：“小朋友把自己打扮得好漂亮呀!现在请你们走到陈老师这边来，我们来开始我们的蔬果模特表演吧!(幼儿在T型台旁排队站立)
老师：“你可以一个人表演，也可以和你的好朋友走在一起表演，走到中间的时候要做一个漂亮的造型动作，请邵老师给我们拍照，拍完照就可以从旁边走下去，然后后面的小模特就接着上来表演。”
幼儿上T型台随音乐表演。
6、结束部分。
老师：“小朋友你今天玩得开心吗?为什么会开心呢?”幼儿回答。
老师：“原来蔬菜和水果不光可以用来吃，还可以做成装饰品打扮自己呢!现在让我们回到班里去告诉别的小朋友，教他们一起来打扮，和他们一起来参加我们的蔬果舞会吧!”
活动反思：
在组织这次活动前，我一直在想孩子们能完成得好吗?可事实告诉我孩子们确实能做得很好，这使我越发觉得作为老师应该相信孩子的能力，在活动中应大胆放手让他们多动手而不要过多地限制。活动结束后，孩子们个个兴高采烈地穿戴着自己的作品在班中展示，兴奋之情溢于言表，下午离园时，不少孩子都将自己做的装饰品穿戴在身上回家，看来自己做的东西意义就是不一样啊!由此我想：老师只有及时地捕捉孩子们当前最感兴趣最需要的内容来组织活动，才能满足他们的心理需要，也才能使他们在自然、和谐的环境中体验创造的快乐。
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