鄂教版三年级《杏儿熟了》教案

时间:2021-02-25 10:55:47 语文教案 我要投稿

鄂教版三年级《杏儿熟了》教案

  导语:《杏儿熟了》是一篇阅读课文,讲的是“我”家院子里有一棵大杏树,每到杏儿熟了的时候,奶奶总是让“我”把杏儿给乡亲们送去,让大家一起分享喜悦。下面是小编为您整理的教案,欢迎阅读。

鄂教版三年级《杏儿熟了》教案

  教案一

  教学要求:

  1、理解课文内容,学习奶奶纯朴、善良的品格。

  2、练习给课文分段。

  教学重点、难点:

  联系上下文理解后面奶奶说的话。

  教学时间:一课时

  教学过程:

  一、预习课文。

  1、提出要求:认真读读课文,注意读准每个字的音,想想课文主要讲的.是什么。

  2、学生预习,教师巡视。

  3、检查预习情况。

  (1)指名读课文。

  (2)用自己的话简单说说课文主要讲的是什么。

  二、再读课文。

  1、指名读思考练习1。

  2、请同学们按要求再读课文,边读边想,读完后自己试着回答,也可互相讨论。

  三、逐题检查讨论。

  1、第一题:从哪儿可以看出我家的杏儿又多又好?

  2、第二题:邻居淘淘偷摘杏儿,“我”是怎么想的?奶奶是怎么做的?(摔了活该;完全不同)

  3、第三题:你是怎样理解“果子大家吃才香甜”这句话的?(有了好吃的东西大家分享,看大家吃得香甜,自己心里美滋滋的,更觉的香甜。)

  四、练习给课文分段。

  1、用较快的速度再默读课文一遍,想想课文可以分成几段,分别做上记号。

  2、讨论课文分段。

  [第一段(1—4);第二段(5—9);第三段(10)]

  五、练习有感情地朗读课文。

  1、先个人自己练习。

  2、指名当众朗读。

  六、布置作业:

  继续练习有感情地朗读。

  教案二

  教学目标:

  1、理解重点句,了解课文的主要内容,学习奶奶朴实、善良的品质。

  2、给课文分段,继续学习说段落大意。

  3、学会8个生字,理解“依偎”、“吩咐”等6个词语的意思。

  4、朗读课文。

  教学重点:给课文分段,说段落大意。

  教学难点:理解重点句子的含义。

  课时安排:3课时

  第一课时

  教学过程

  一、联系旧知,激趣引路

  师:通过学习杨朔大作家写的《可爱的小蜜蜂》,同学们肯定会为蜜蜂的默默无闻、无私奉献、与世无争、不辞辛劳而为之震撼。今天我们又一同来学习新的课文《杏儿熟了》(揭题),又一次登上新的心灵旅程,那么我们的心灵又会碰撞出怎样的火花呢?

  二、初读课文,整体感知

  1、自由朗读,你能读懂什么?

  2、学生根据自己读懂的畅所欲言,教师不必做任何评价。

  3、默读课文,概括课文大意。

  三、再读课文,理清文路

  1、再读课文,想想文中写了几次杏儿熟了,每次杏儿熟了发生了什么事?

  2、给课文分段。

  四、熟读课文,掌握字词

  1、练读,争取做到“四个不”,读通课文。

  2、找伙伴赛读。

  3、交流生字学习情况,不会的相互帮助。

  五、课堂小结,抄写不会的或较难的生字。

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