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《水、果汁和牛奶》幼儿园小班英语教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的《水、果汁和牛奶》幼儿园小班英语教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《水、果汁和牛奶》幼儿园小班英语教案 1
活动目标
1、学会新单词：water;juice;milk;学会新句子“I like”。
2、能准确发音，能明白单词的涵义，能将单词与实物联系在一起。
活动准备
1、一杯白开水;一杯果汁;一杯牛奶。
2、一块深色的布。
3、事先准备好的小杯子，盛有少量果汁或牛奶或水。
活动过程
1、教师展示实物在台上，提问孩子“孩子们请说一说这些事什么东西呢?”请小朋友说出物品的'名称。等小朋友回答正确后，教师可手指实物，孩子说中文，教师发音英文，让孩子学到新单词。例如教师手指白开水，嘴里实例“water”，然后示意孩子跟读。孩子就能明白水的英文单词为water。
2、三个单词学完后，用游戏巩固新单词。教师用布盖住三样物品，随即掀开一样，请孩子上台用英语说出物品名称。例。如教师掀开果汁，询问孩子“这是什么?”孩子要说出“juice”游戏反复进行，直到孩子对新单词熟悉。
3、游戏继续进行。请小朋友上台选择一样她喜欢的物品，展示给小朋友看，然后其他小朋友在底下要大声说出物品名称。然后老师实例句子“yes，I like water”，上台的小朋友就要说出完整的句子。
4、请助教老师准备好小杯的白开水和果汁、牛奶。
请一些小朋友上台品尝。品尝后，这位小朋友要说出物品的名称和句子，“water，I like water。”加紧对孩子产生单词和实物的联系。
《水、果汁和牛奶》幼儿园小班英语教案 2
活动目标
鼓励幼儿大胆学说单词; milk
培养幼儿对英语活动的兴趣。
通过看、听、说等方式，让幼儿初步掌握单词的发音方法，鼓励幼儿积极、大胆地朗读单词。
复习以前的内容，学新词新句。
活动准备
milk book 的实物。
活动过程
一、 Warm Up 热身复习《eight ducks 》
One little two little baby ducks
Three little four little baby ducks quick quickquick quick quick quick oh! Come for little baby ducks
Five little six little baby ducks
Seven little eight little baby ducks quick quick quick quick quick quick oh ！comefor little baby ducks
教师带着幼儿唱唱跳跳学过的歌曲，激发幼儿参与英语活动的.愿望。
二、基本部分
1、教师逐一出示book,bed的实物,引导幼儿大胆学说，注意纠正幼儿的发音。
师：What is it? (并做出夸张闻的动作 )
幼：嗯
师：it’s milk.milk milk （幼儿答不出来的，老师就带读几遍） 。
2、 A game游戏 :
请一名幼儿并蒙上眼睛到台前来的实物放在地上，老师说：“Show me your book，”幼儿就摸取该物并说“Here it is。”
摸不对的就换另一名幼儿玩。
三、结束部分
Song : 《eighter ducks》幼儿跟唱歌曲。
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