幼儿园中班美术教案：观察自己
导语：为了让小朋友在游戏中，促进小肌肉的灵活性，激发学习探索的精神。下面是小编为您收集整理的幼儿园教案，欢迎阅读!
活动目标：
1、观察的基础上，学习用泥工捏出自己脸型和五官的基本特征，捏出五官的正确位置。
2、喜欢泥工活动，感受自己做出成品的'快乐。
活动准备：
1、知识准备：幼儿仔细观察过自己
2、物质准备：各色橡皮泥，自制脸蛋轮廓，牙签，范例，泥工模版。
指导要点：
1、简单导入，激发幼儿兴趣。
(1)用猜谜形式引起幼儿的兴趣：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。请你猜猜这是什么?
(2)出示脸谱并提问，请幼儿回忆五官的名称。
教师：“小朋友，你们看看好朋友的脸上有眼睛，还有什么?
你好朋友的脸上是不是也有眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴和头发呢?
(3)请幼儿看，说说同伴五官的位置。
教师用儿歌小结：“圆圆的脸，大大的眼，小小鼻子在中间，耳朵在两边，头发不遮眼。”
2、示范捏泥，师生共同探讨
师生共同探讨五官的正确捏法，引导幼儿以鼻子为中心捏出五官，鼓励幼儿大胆捏。
师：“我们脸上有这么多器官，应先捏什么?”
3、提出捏泥要求
(1)“想好的小朋友，可以动手做了，如果有困难可以请同伴或老师帮忙!
(2)幼儿操作时，教师启发幼儿捏出能表现自己特色的脸蛋
(3)提醒督促幼儿，保持桌面，地面与衣服的整洁。
4、幼儿操作，教师巡回指导，并鼓励幼儿大胆创作，帮助能力较弱的幼儿，
5、请幼儿介绍自己的作品。
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