三年级教案《拉萨的天空》
导语：“拉萨的天空”是一篇优美的散文。文章用清新凝练的语言描绘了拉萨天空“蓝”的特点。下面是小编为您整理的教案，欢迎阅读。
教学目标
1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文
重点难点
1、学会本课的生字。
2、正确、流利地朗读课文。
教学时间
二课时
教学准备
预习课文，读准字音，读通课文。
教学过程
第一课时
一、就题导人，了解课文梗概
1、大家还记得，我们学习们《北大荒的秋天》的时候，—看题目就知道文章重点写的是什么季节?(秋天)哪儿的秋天?
2、板书课题：拉萨的天空。提问：看到这个题目，不用老师讲，你们就已经知道了什么?
(写的是“天空”，不是北京的天空，也不是广州的天空，而是拉萨的天空)
3、你们知道拉萨吗?(西藏自治区首府，在我国的西南部)是怎么知道的?(天气预报天天看到它)
4、出示中华人民共和国地图，简介拉萨：西藏自治区政治、经济、文化、交通中心，位于雅鲁藏布江支流拉萨河北岸，是—座历史悠久的古城。市内玛布日山上有建筑宏伟的布达拉宫。1965年建成了横跨拉萨河、连接川藏和青藏公路的永久性钢筋混凝土城市桥——拉萨大桥。
二、初读指导
1、拉萨的天空有一个什么样的特点呢?请你们速读课文之后，用一两个词语来概括一下。
(湛蓝或湛蓝、透亮)
2、轻声读课文，标出自然段序号，想一想各自然段的内容。
(1)拉萨的天空湛蓝、透亮;
(2)拉萨的天空离人近;
(3)拉萨的天空让人神往;
(4)拉萨的天空一年四季蓝晶晶;
(5)拉萨的天是圣地的窗帘。
3、指名学生轮流读课文，结合上下文或联系实际理解生字词。
第一自然段，教者讲“湛蓝”是“深蓝”的意思。“宝石”，颜色美、有光泽，透明度和硬度高的矿石，可做装饰品。
第二自然段，教者讲：“掬”(捧)，“纯净”(纯洁干净)。
(1)学生联系上下文理解“妙”是“好”的意思;“越发”是“更加”的意思。
(2)学生看插图，理解“河畔”(河边)、“贴”(靠近)。
第三自然段，学生联系课文理解“不忍”是“不忍心”或“舍不得”的意思。
联系实际理解“视线”就是注意力。(用眼睛看东西时，眼睛和物体之间假想的一条直线)
第四自然段，学生联系上下文理解“建”(造)，看插图理解“蓝晶晶”是很蓝很蓝。
第五自然段，教者讲“圣地”(崇高的、神圣的地方)，联系生活实讲“窗帘”。
4、集中揭示生字词。
(1)自由认读，相互检查，老师抽读。
(2)说说下列各词的意思
妙( )不忍( )河畔( )
越发( )掬( )
三、写字指导
1、出示生字：妙 纯 线 窗 帘 忍 建 圣 晶
2、将生字按结构分组。要求学生仔细观察，提出书写时注意点：
(1)左右结构的字：妙 纯 线(讲究紧凑，绞丝“提”要向上挑，不能平)
(2)上下结构的字：窗 帘 忍 圣(“窗、帘”二“穴”字头，要写得宽而扁，能覆盖下面部分。“穴”字头的.第五点画。“窗”宇的下面是“囱”，框框外面有一撇，里面是“夕”，“忍”上小下大，“心”要托住“刃”。“圣”上大下小，“又”要写得舒展)
(3)半包围结构的字：建(先写“聿”，横画多，要安排紧凑，做到密而不粘)
(4)品字形结构的字：晶(上面的“日”要在下面两个“日”正中上方)
3、用钢笔描红。
四、作业
有感情地朗读课文
抄写生字。
第二课时
教学目标
1、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，感受拉萨天空的湛蓝透亮，激发与祖国大好河山的思想感情。
教学重难点
朗读课文，读懂课文。
教学过程
一、检查复习
1.写出跟下面各词语意思相近的词语
太妙了( )河畔( )
越发( )宛如( )
2.听写词语(指名到黑板上写)
窗帘 不忍 纯净
视线 建造
(着重注意字的间架结构)
二、精读训练
1、过度：上一节课我们读了课文，知道了拉萨的天空有什么显著特点。
(板书：湛蓝、透亮)
2、看课题上方的插图，默读第一自然段，画出你喜欢的句子，放声朗读。
(1)“那里”指哪里?(拉萨)“总是”是什么意思?(一直是)“天空……好像用清水洗过的蓝宝石一样’’是一个什么句子?(打比方的句子)
(2)齐读
3、反复朗读第二自然段，说说你读懂了什么，还有什么不懂的地方。
(1)可以读懂的：“在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。”(拉萨的蓝天离入很近)
(2)不太好懂的地方：
①“掬一捧蓝天可以洗脸”。这句话一方面承接上文“伸出手来能摸到蓝天”，说明天与人的距离近，另一方面，暗藏了一个比喻，蓝天就像一池碧水，可以用来洗脸。
②“有贴着山顶的白云映衬……有拉萨河畔草地的对照……”这是两个对比的句子;拿“白云”与天空对比，形成了白和蓝的映衬，突出了“纯净”;再拿“草地”和天空对比，形成了青和蓝的对照，突出了“明洁”。
(3)反复读读体会。
(板书：离人近 声音碰到 手能摸到)
4、默读第三自然段。说说你是怎么理解“拉萨的天空蓝得让人神往”的。
“神往”是心里向往的意思。到过这里的人视线会被紧紧吸引，久久不忍移开。回去之后，肯定在心里要留下深刻的印象，还在向往着它。
5、学习第四自然段。
(1)这一自然段共有两句话。第一句话什么意思?(布达拉宫的上空一年四季总是蓝晶晶的)
(板书：一年四季 蓝晶晶)
(2)第二句话呢?(这一句话理解起来比较难，教者讲解)
①结合插图介绍布达拉宫：全国重点文物保护单位，已列入《世界文化遗产名录》。在西藏自治区拉萨市西北，玛布日山上，是我国著名的宫堡式建筑群。布达拉，意思是“佛教圣地”。相传公元7世纪时，吐蕃赞普松赞干布与唐联姻，为迎娶文成公主，首先在这里建宫室。到17世纪中叶又扩建重修，历时近50年，才具有了现在这样的规模。宫体主楼13层，高117.19米，东西长360米，全部为石木结构。宫内保存大量珍贵文物，如明清两代皇帝封赐西藏官员的诏敕、封诰、印鉴、礼品和精雕细镂的工艺珍玩，罕见的经文典籍以及各类佛像、唐卡(卷轴佛画)、法器、供器等。
②布达拉宫的周围本来就没有能够与它相比的高大建筑物，有了这蓝天的映衬，就更加显得雄伟壮丽。如果没有这湛蓝、开阔的天空，布达拉宫的气势就不会让人觉得那么壮观。
6.齐读第五自然段。
(1)窗帘是在什么地方用的?(房间里)
(2)蓝天是窗帘，什么是建筑物呢?(拉萨这座城市是精美的建筑物)
(板书：圣地 窗帘)
(3)教者讲：为了让这块神圣的地方永远保持明洁、纯净，我们要注意环境保护。
7.反复朗读课文，质疑问难。
三、作业
抄写词语
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