幼儿园中班语言教案：观察春天的雨
导语：为了帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。下面是小编为您收集整理了一份教案，欢迎阅读!
活动目标：
1、引导幼儿感受散文的意境美。
2、发展幼儿的审美能力和想象力。
活动准备：《春雨的色彩》课件，图片
活动过程：
一、导入课题
1、听音乐《春野》师幼谈话。小朋友现在是什么季节?(春天)春天的景色非常美，咱们一起去找春天好吗?看课件春天来了。
小燕子飞回来了，小河里的冰融化了，小草发芽了，小花开了。
师：“小燕子可以飞到小河里去洗澡喝水，可是小草和小花也想洗澡喝水怎么办呢?”请小朋友帮忙，引出春雨。
2、小朋友，你们知道春雨可以帮小花小草洗澡。但是你们知道春雨是什么颜色的吗?你为什么说春雨是XX颜色的?
3、下面请小朋友们欣赏一首好听的散文诗，听一听散文诗里是怎么说的?
二、活动过程：
1、欣赏课件《春雨的色彩》。
提问：小朋友你们看到了什么?(下雨了)听到了什么声音?(沙沙沙)房檐下都有谁?(小燕子、小麻雀、小黄莺、小白鸽)它们在争论一个什么问题?(春雨的色彩)它们认为春雨是什么颜色的?为什么?
春雨听了大家的`话是怎么做的?我们一起完整的听一遍散文诗看你们刚才回答的对不对。
2、欣赏完后再提问：这首散文诗叫什么名字?小鸟们在争论一个什么问题?它们认为春雨是什么颜色的?
3、小朋友们完整看课件小声跟诵散文，可学说小鸟的对话，并自选角色进行表演。
4、请小朋友分角色朗诵这首散文诗。
教师小结：通过这首散文诗小朋友知道了小草、柳树、桃树、油菜花等植物的生长都离不开雨水。春雨非常美，它让春天的大地变成了万紫千红。
三、结束部分
小朋友想不想把美丽的春雨画下来呢?(想)带幼儿开着小飞机到活动室画春雨。
【幼儿园中班语言教案：观察春天的雨】相关文章：
幼儿园中班语言教案：春天的雨05-04
大班语言春天的雨教案01-15
幼儿园中班语言教案：春天02-21
幼儿园中班美术教案：观察夏天的雨02-25
中班关于雨语言教案01-22
中班语言毛毛雨教案01-25
中班语言教案《秋天的雨》03-13
中班语言春天来啦教案06-17
中班语言春天的色彩教案06-09