小班教案

时间:2023-09-28 07:31:10 小班教案 我要投稿

(合集)小班教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,就有可能用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家整理的小班教案5篇,欢迎阅读与收藏。

(合集)小班教案

小班教案 篇1

  活动目标:

  1、掌握滚小皮球的方法,动作协调灵敏。

  2、喜爱参加游戏活动,体验与同伴共同游戏的快乐。

  3、锻炼平衡能力及快速反应能力。

  4、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

  活动准备:小皮球一只

  活动过程:

  1、教师示范滚球动作,提醒幼儿滚球时用双手从球的后面往前推。

  2、教师与幼儿手拉手围成一个圆圈坐下,一起念儿歌"小皮球,找朋友,找到朋友快回来"。

  3、教师将皮球滚到一个幼儿手中,幼儿再将皮球滚回来。

  教学反思:

  游戏中锻炼了孩子的动手操作能力,滚球的.技巧和力度。,还有两个人的合作意识,滚过来滚过去,变成小花等等很好玩,我觉得,本次活动的形式和方法还可以多样性,变换更多的方式方法会更好玩更加吸引孩子,让孩子在各方面有更多的提高。

  小百科:皮球是一种空心球,弹性很好。

小班教案 篇2

  活动目标:

  尝试运用4以内点数的经验,为小动物送礼物,体验游戏的快乐。

  培养幼儿边操作边讲述的习惯。

  在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  材料与环境创设:

  1、兔妈妈头饰一个、自制一封信(里面有小猪的.头像)、《看朋友》音乐磁带、录音机

  2、环境创设:4只小猪、3只猴子、2只大象、1只老鼠

  3、篮子若干(上面贴有1—4水果贴纸),苹果、橘子、生梨若干

  指导要点:

  一、导入活动:

  1、教师戴头饰扮演兔妈妈:兔宝宝,妈妈收到一封信,我们一起来看看哪个好朋友写来的?

  2、观察信封上的头像,告诉兔宝宝:小猪邀请我们全家今天到它们家去作客。

  3、讨论:去朋友家,可以带些什么?

  二、装水果篮

  请宝宝帮妈妈一个忙:把水果装进水果篮里。

  1、师:宝宝说了很多东西,现在秋天水果好多,妈妈也准备了好多水果,看看妈妈准备了什么水果?爸爸妈妈看朋友的时候都用水果篮的,今天我们也装一个水果篮到小动物家,好吗?出示一只水果篮(一只系有4个苹果贴纸的蝴蝶结)师:这篮子该装多少水果呢?为什么?

  2、幼儿自由挑选水果篮,按水果篮上的标记装相应数量的水果。(用你的小手数数仔细哦)

  3、说说你准备了什么水果礼物?你的水果篮装了几个什么水果?找出装得不对的幼儿,说说他的水果篮应该装多少水果?(教师拿一个幼儿数一个,强调一个一个的数,一个都不能漏掉。)

  4、请两个装苹果的幼儿(一个是4只,一个是3只)你们是不是一样的?(分别数,并一一摆放在桌子上。)哪个多?哪个少?

  三、游戏:看朋友

  1、兔妈妈一家人手拎水果篮,唱着歌儿去小猪家作客。(敲门、进去,与小猪打招呼。)

  2、师:呀,这么多小动物朋友,看看有谁呀?我们怎么送给小动物他们才高兴呢?(宝宝送礼物的时候要对小动物说一句好听的话,你有几个水果就送给相同数量的动物)

  3、送水果篮,与小动物说说话。

  4、送完后,交流:你的水果送给了什么动物?

  送错的,请幼儿一个一个对应摆放在小动物前面,说说水果多还是动物多?送给哪只小动物才高兴呢?

  5、兔宝宝回家时邀请小猪来家里作客,并说再见。

小班教案 篇3

  目标:

  1、鼓励幼儿用自己想象的动作自由的表现蝴蝶与花的'形象和愉快的心情。

  2、学习听辨乐句。

  提供头饰ppt磁带

  指导:1、引起兴趣

  今天老师给你们带来一首好听的曲子,名字叫蝴蝶找花。你们想听吗?我们听听看有什么感觉?

  边放录音教师边旁白:美丽的春天来了,春风轻轻的吹着,花儿睁开了双眼,看着这美丽的世界。美丽的蝴蝶从远处飞来了,在花园里飞舞着,一会儿转着圈,

  一会儿和花儿亲吻着。就象一对好朋友在春风中做着美丽的梦。

  提问:

  1、听了这首曲子你有什么感觉?

  2、再次欣赏音乐听听看蝴蝶在什么时候飞出来了?

  3、美丽的蝴蝶看见美丽的花儿会做些什么?我们再来听一遍音乐,听听蝴蝶在什么时候会在花上停留?

  4、幼儿做花,听音乐摆造型。

  5、幼儿做蝴蝶,听音乐摆造型。

  6、自由选择角色,学习两两合作摆造型。

小班教案 篇4

  【活动目标】

  1、区分红、黄、蓝、绿四种颜色,并尝试着按指令拿花。

  2、根据颜色和圆点数量进行匹配。

  3、喜欢参与游戏,会大胆的跟客人老师介绍。

  4、发展目测力、判断力。

  5、培养幼儿边操作边讲述的习惯。

  【活动准备】

  1、红、黄、蓝、绿四种颜色的标记、花若干,四只,瓶子若干。

  2、操作材料人手一份。

  【活动过程】

  一、参观“花店”,感知不同花的颜色及数量。

  1、导入:今天陈老师开了个花店,谁想来当老板?等一等,陈老师先要考试,考试通过才能当老板。

  2、认识红、黄、蓝、绿四色。

  师:谁来说说这里有什么颜色的花?有几朵?(请个别幼儿)红色的花,绿色的花,蓝色的花,绿色的,分别有几朵?这是什么颜色的花?

  3、现在一起回答,这是什么颜色的花?有几朵?老师这里有几只花瓶?

  二、听指令拿花。

  现在你们来做老板,我来做客人,请老板们把凳子下面的篮子拿起来。听好了,我要买一朵红色的花,请老板把一朵红花举起来。你们要对客人说:一朵红色的花给你。谢谢,我来看看哪个老板拿错了,都对。我要一朵黄色的花,(幼儿举起黄色的花,说一朵黄色的花给你)都对,我要一朵蓝色的花,(幼儿举起一朵蓝色花,说一朵蓝色的花给你)我要一朵绿色的花。(幼儿举起一朵绿色的花,说一朵绿色的花给你)

  小朋友们都很聪明,陈老师不知道请谁当老板了,我再来买,现在我要买2朵绿色的花,(幼儿边举起边说)我要2朵蓝色的花,(幼儿边举边说)花拿好,我看看谁错了,放下,我要2朵红色的花。(幼儿边举边说)

  三、插花。

  请老板们把花藏到凳子下面,刚才有些小朋友拿对了,有些小朋友拿错了,没有关系,老板除了会买花,还要会插花,看,老师这里有好多的瓶子,数数有几个?这个花瓶怎么插呢?上面有提示的`,看,这个花瓶里插什么颜色的花?(上面有什么颜色的标记就插什么颜色的花)插几朵呢?你怎么知道的?看点子,有几点就插几朵花?

  师:花是不是随便插的?不是,先看插什么颜色的花,再数数有几个点子就插几朵花?

  等一会插好以后,请你去给后面的客人看看,你要告诉她插了什么颜色的花,有几朵,如果你说对了,客人老师会给你一个奖杯,那你就可以当花店老板了。

  幼儿操作,老师巡回指导

  【活动延伸】

  请拿到奖杯的孩子跟老师去做老板卖花吧。

  小百科:鲜花是被子植物(被子植物门植物,又称有花植物)的繁殖器官,其生物学功能是结合雄性精细胞与雌性卵细胞以产生种子。

小班教案 篇5

  活动目标:

  1。在游戏情境中初步学唱歌曲《点豆豆》,并能一边唱歌一边游戏。

  2。能根据"点"到的结果做出相应的反应(唱出相应的歌词、做出相应的动作)。

  3。愿意与大家一起唱歌、游戏,体验唱游活动的乐趣。

  活动准备:

  1。 豆豆卡片:甜豆豆一个、酸豆豆一个、辣豆豆一个

  2。 幼儿每人一个小标记:酸豆豆、辣豆豆或者甜豆豆。

  3。 3个纸杯

  活动过程:

  1。 迁移生活经验,激发幼儿活动兴趣。

  师:"你吃过豆豆吗?吃过什么味道的豆豆?"

  2。 教师通过游戏"猜豆豆"出示第一个豆豆(甜豆豆)的图片,带幼儿熟悉歌曲,并鼓励幼儿做一个吃了甜豆豆的表情。(猜教师口袋里的豆豆)

  教师:今天,老师也带了豆豆来,你们猜猜在哪个口袋里?好!我们一起来点一点!

  3。 教师通过游戏"猜豆豆"出示第二个豆豆(酸豆豆)的'图片,并在游戏中学唱歌曲《点豆豆》。(猜纸杯下隐藏的豆豆)

  (1) 师幼一起玩游戏"点豆豆",在游戏过程中了解游戏玩法、熟悉歌词。

  (2) 教师完整范唱歌曲《点豆豆》。

  (3) 幼儿学唱歌曲1—2遍。

  A、注意引导幼儿根据最后点到的豆豆回答游戏中的提问。如:点到酸豆豆就回答"酸豆豆"。

  B、在游戏结尾时能根据最后点到的豆豆做一个相应的表情。如:点到酸豆豆就做一个酸酸的表情

  4。通过游戏出示第三个豆豆(辣豆豆),玩游戏一次。

  5。 幼儿每人扮演一个小豆豆进行游戏。

  幼儿每人贴一个小标记:酸豆豆、辣豆豆或者甜豆豆,进行游戏。

  (1) 讲解游戏规则:老师依次点宝宝的头,最后点到谁就吃这个宝宝身上贴的豆豆;同时,和这个宝宝有一样豆豆的小朋友到前面来,一起表演吃豆豆。

  (2) 师幼共同游戏。

  6。分享活动:"尝豆豆"

  教师:老师今天也带来了各种味道的豆豆,我们一起来品尝好吗?看看你吃到的是什么味道的豆豆。

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