《树妈妈和树叶娃娃》幼儿园语言教案
导语：为了让小朋友能试着说说，演演，并用歌声表现故事中情感。下面是小编为您收集整理了一份教案，欢迎阅读!
语言活动：树妈妈和树叶娃娃
活动目的：引导幼儿专心地听故事，感受作品中所表达不同情感-----树妈妈和树叶娃娃在一起的快乐情感和分离的悲伤情感。
活动准备：图片三张，录音磁带(秋日私语)，树叶娃娃头饰。
活动过程：
流程：欣赏配乐故事------再次欣赏故事(配画)-----师生双向提问并学唱歌曲------故事表演。
(一)欣赏配乐故事
老师要给小朋友讲个故事，故事的名称就叫“树妈妈和树叶娃娃”，听了这个名字，请你猜一猜故事里可能讲些什么?
1、欣赏故事。
(1)提问：故事里讲了件什么事情?(故事讲了树叶娃娃离开了树妈妈，后来又回到树妈妈身边的事情)。
(2)请小朋友再听一遍故事，听完故事有什么问题可以提出来。
(二)再次欣赏故事。(老师边讲边配画)
1、幼儿自由提问。
老师，幼儿共同帮助解决幼儿提出的问题。
2、老师提问。
(1)夏天的.时候，树妈妈的心情是怎么样的?为什么?
(2)秋天到了，树妈妈看到树叶娃娃都飘走了，她的心情又怎么样?为什么?
(3)小树叶听到了树妈妈的歌，它们是怎么做的?什么是安慰?(让妈妈快乐起来，高兴)。
3、幼儿学唱。
(1) 请你们来当关心妈妈的小树叶，唱歌给妈妈听，你们听，树妈妈唱起了伤心的歌谣。(老师唱第一段，幼儿唱第二段)
(2) 妈妈知道你们的心里也很难受，可是，如果让妈妈看到你们这么难受，妈妈也会怎么样呢?请那么把难受的样子藏起来，拿勇敢的样子在唱歌妈妈听一遍。
幼儿再次练习。
4、学说安慰妈妈的话。
现在妈妈有点放心了，你们再来说一句安慰妈妈的话，让妈妈更加高兴一点。
5、第二年春天到了，树叶娃娃有没有回来?现在树妈妈的心情又 怎么样了?
(三)故事表演。
你们喜欢小树叶吗?我们就来表演这个故事，请你们打扮一下(拿胸饰)来当可爱的树叶娃娃、老师演树叶妈妈集体表演。
【《树妈妈和树叶娃娃》幼儿园语言教案】相关文章：
大班语言树妈妈和树娃娃教案06-22
大树妈妈和树叶娃娃中班语言教案01-08
熊娃娃和树叶宝宝幼儿园小班教案03-20
《树婆婆与鸟娃娃》语言教案03-09
《树婆婆和鸟娃娃》中班教案02-27
树婆婆和鸟娃娃「言语教案」02-01
中班语言《妈妈心,妈妈树》教案04-09
小班语言树叶妈妈找宝宝教案03-02
大班语言树妈妈的信教案06-08