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中班音乐谁来了教案
在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的中班音乐谁来了教案，欢迎大家分享。
中班音乐谁来了教案1
一、活动目标
1.感受和分辨轻重声音，想象会是谁的脚步声。
2.模仿几种小动物走路的姿势，用身体运动的不同及不同的踏踏声表现动物。
3.教幼儿养成细心、认真的学习态度。
4.乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
二、活动准备
1.熟悉几种表现不同动物走路的乐曲。
2.、小兔、小熊、小鸟、小鹿走路的.音乐磁带和"找朋友"的音乐磁带。
3.将动物的头饰分散挂在室外场地。
三、活动过程
1.引发去秋天树林寻找小动物的兴趣森林里真热闹，小动物们要在森林里开运动会，谁来了?大家一起去找一找?
2. 听音乐猜猜谁来了，做模仿动作找小动物。
? 听音乐猜猜谁在森林里，就模仿谁的动作，并寻找小动物头饰。
? 教师引导幼儿听音乐模仿各种动物的走路姿势。知道、小熊走路的声音很重、很响;小鸡、小鸟的走路声音很轻、很弱;小兔、小鹿的走路声不重不轻，不响不弱真正好。
3. 玩游戏"找朋友"? 幼儿模仿自己喜欢的动物动作找朋友? 引导幼儿能用身体动作正确的反映不同动物走路姿势的带来的声响。
四、活动建议
将音乐放在晨练中，继续模仿动物走路时发出的声响? 教师要注意提醒幼儿控制自己的小脚，使其发出轻重不同的声音
活动反思：
在活动中幼儿的积极性很高，始终能和老师进行有效的互动，幼儿的情感体验在活动中得到了充分的发挥，活动中的目标达成也是很好的，在活动中通过有效的整合。
中班音乐谁来了教案2
一、活动目标
1.感受和分辨轻重声音，想象会是谁的脚步声。
2.模仿几种小动物走路的姿势，用身体运动的不同及不同的踏踏声表现动物。
二、活动准备
1.熟悉几种表现不同动物走路的乐曲。
2.、小兔、小熊、小鸟、小鹿走路的音乐磁带和"找朋友"的'音乐磁带。
3.将动物的头饰分散挂在室外场地。
三、活动过程
1.引发去秋天树林寻找小动物的兴趣森林里真热闹，小动物们要在森林里开运动会，谁来了?大家一起去找一找?
2. 听音乐猜猜谁来了，做模仿动作找小动物。
3.听音乐猜猜谁在森林里，就模仿谁的动作，并寻找小动物头饰。
4.教师引导幼儿听音乐模仿各种动物的走路姿势。知道、小熊走路的声音很重、很响;小鸡、小鸟的走路声音很轻、很弱;小兔、小鹿的走路声不重不轻，不响不弱真正好。
5. 玩游戏"找朋友"? 幼儿模仿自己喜欢的动物动作找朋友? 引导幼儿能用身体动作正确的反映不同动物走路姿势的带来的声响。
四、活动建议? 将音乐放在晨练中，继续模仿动物走路时发出的声响? 教师要注意提醒幼儿控制自己的小脚，使其发出轻重不同的声音
活动反思：
在活动中幼儿的积极性很高，始终能和老师进行有效的互动，幼儿的情感体验在活动中得到了充分的发挥，活动中的目标达成也是很好的，在活动中通过有效的整合。
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