《天气冷了》幼儿园中班科学教案
导语：为了让小朋友学会适应环境，知道要照顾好自己的身体，学做不怕冷的坚强人。下面小编为您收集整理了一份优质教案，欢迎阅读!
活动目标：
1、认识各种冬天的用具，知道它们能给人们带来温暖，并学习按一定标准分类。
2、练习走、跑、跳得能力。
活动准备：脚炉、汤婆子、热水袋、电热毯、取暖器等。
活动过程：
1、碳化引出课题。
①师：小朋友，现在是什么季节?你是怎么知道的?怎么样让我们的身体不觉得冷呢?(讨论1-2分钟)
幼儿回答。
②教师小结：刚才小朋友讲的都很对，那除了小朋友讲到的还有什么东西可以暖暖身体让我们不觉得冷呢?
2、师：昨天如海超市的王经理去进了许多冬天的用具，想不想去看看?小朋友可要看仔细哦，看看有哪些冬天的用具?它们叫什么名字?我们平时是怎么用的?(组织幼儿仔细观察，引导幼儿讲述)
①幼儿回答，愿意上来告诉小朋友刚才你看到的用具叫什么名字?是怎么用的?
老师示范通电取暖、加热水取暖一次。
②师：刚才小朋友说了好多的冬天用具，那这个东西叫什么名字呀?它是怎么用的呢?(针对幼儿不认识的介绍)
③其他的还见过哪些冬天的用具，它们是怎么发热的?怎么用的?
④老师小结：我们小朋友真聪明，认识了很多的冬天的用具，这个叫什么……
3、接电话：
①师：超市的王经理打电话来说，他又去进货了，他想请我们小朋友帮个忙，帮他把这些冬天的用具整理一下，那小朋友想想看有什么好办法帮王经理把这些冬天的用具整理好呢?(组织幼儿讨论)
幼儿回答：谁来说说你有什么办法帮王经理整理这些冬天的用具?相应出示标记、或直接画出来。
②师：那我们就按小朋友的好办法把这些冬天的用具整理好，好吗?
小朋友按标记分类，提醒幼儿摆放整齐。
③老师小结：哇，我们小朋友真能干，一下子把这些冬天的用具整理好了，给自己一个表扬。
这些通了电，加了热水后会发热的用具，我们可以叫冬天的取暖用具。
这些穿在小朋友的身上可以给我们带来温暖的`我们叫冬天的保暖用具。
4、师：取暖用具可以给我们带来温暖，保暖用具可以保护我们的身体不会冻着，那还有什么办法可以使我们的身体热起来呢?(跑步)还有呢?
①那跑步时应该注意什么?跑步前应该做哪些准备工作?
②师：那我们准备准备，要小便的快去小便，其他小朋友把外面厚厚的外衣脱下放在椅子上。
准备好了吗?出发了。
③幼儿跟老师一个跟一个到户外跑步——学兔子跳——学小鸭走——学小鹿跳——学小乌龟爬等。
④老师给小朋友准备了许多的运动器具，小朋友可以自己去选喜欢的去活动。幼儿活动，教师指导。
⑤小朋友来来，运动了这么久，有点累了吧，那把材料放回去，我们一起来放松放松。
⑥师：运动了这么久，现在感觉怎么样?
⑦师：我们小朋友真勇敢，真是个不怕冷的好孩子，待会儿静下来觉得有点冷的时候，怎么办?
现在我们回教室休息一下吧。(听音乐回教室)
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