小学英语优质教案：Lesson 11 When Is It?
导语：为了让小朋友了解怎样用英语表示新年、春节、国际劳动节、教师节、儿童节、国庆节等节日。下面小编为您收集整理了一份教案，希望对您有帮助!
教学目标：
1、复习序数词，以及英语中日期的表示方法。
2、学习掌握句式Whenis____?______
3、学习并掌握生词yesterday,today,tomorrow
教学重点：
学习掌握句式Whenis____?______、以及生词yesterday,today,tomorrow。
教学难点：
正确使用句式Whenis_____?______、进行问答。
教学准备：
日历、单词卡片、节日图片、录音机、磁带等。
教学过程：
一、ClassOpeningandReview
1、Greeting、
教师先用Howareyou?等用语问好，并和学生谈论一下天气，为下一课的学习做铺垫。
2、Review教师拿出日历提问：Whatdayisit?重点复习first,second,third,fifth,ninth,
twelfth。
二、NewConcepts
1、教授“Whenis_____?______、”
利用日历演示：Whenisit?指着今天的日期，引导学生进行对话。
教师：Whatdayisit?
学生：_______、
教师：Todayis_____、Whenis______?Today、Whenis_____?Sayitplease,
class、
学生：Whenis______?
教师：Whenis_____?Today、Whenis______?
学生：Today、
教师：Whenisbreakfast/lunch/supper?Inthe_____
学生：____morning/afternoon/evening、
学生模仿练习
2、介绍节日
教师指着6月1日向学生提问，引出儿童节Children'sDay，然后合上日历提问学生：WhenisChildren'sDay?引导学生回答：It
isJunefirst、然后教师拿出节日图片，用条件的话也可以放相关的.影像资料，学生说出节日的汉语名称，教师向学生介绍英语表示方法。如新年New
Year'sDay，春节SpringFestival，劳动节InternationalWorker'sDay，儿童节Children's
Day，教师节Teacher'sDay，国庆节NationalDay。在教一些比较长的单词的时候，可采用倒推火车的方法，如val—tival—Festival。
Practice：
教师提问：Whenis______(节日名称)?
学生用英语回答出日期。
小组练习。
3、教授“yesterday,today,tomorrow”
教师利用日历，指着今天的日期问学生：Whatdayistoday?学生回答：Todayis____、 然后分别指着昨天和明天的日期问：Whatday
wasyesterday/istomorrow?向学生介绍重点单词yesterday,today,tomorrow，学生跟读。
4、利用课本和录音带
学生跟录音带看书读。
5、练习
学生分组练习，编对话。对话中要用到Whenis_______?yesterday,today,tomorrow
等新知识，也要用到前面学过的旧知识。
6、表演
学生将他们编的对话当众表演出来。
三、ClassClosing:完成手册上的练习。
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