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小班教案《我看到的春天》反思
作为一位兢兢业业的人民教师,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的小班教案《我看到的春天》反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动目标:
1、帮助幼儿学习用简短的句子谈谈自己春游的感受。
2、引导幼儿用画、折、搓、帖等多种手段表现春天的美。
3、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备:
事先带幼儿去附近的公园春游。
活动过程:
1通过谈话,帮助幼儿回忆。
(1)前几天我们去春游,到什么地方去的?你们完得怎样?
(2)你们喜欢春游吗?在春游中你最快乐的事是什么?
(3)除了XX地方,你还去过哪些地方?你们在那里看到了什么?
2、通过画、折、搓、帖等多种方法表现春天的美
(1)出示各种材料皱纹纸、白纸、蜡光指、剪刀、面糊、油泥、笔,引发幼儿讨论:你想怎样表现春天?
(2)引导幼儿尝试运用多种材料进行制作。
3、展示幼儿作品,布置成墙饰。
活动反思:
散步时孩子发现柳树发芽了,枯黄的草地不经意间变绿了,户外活动时孩子看到操场边盛开的紫金花、桃花吸引了。每天孩子都会有新的发现“幼儿园的广玉兰花开了,蒲公英开了,“粉色的桃花马上开了”……幼儿园处处洋溢着浓浓的春意。在“我看到的春天”活动中,小朋友们发现小草绿了,花儿开了,杨柳展开了嫩绿色辫子似的枝条,怕冷的燕子从南方飞回来了,小蜗牛也开始了它漫长的旅行,小河水在微风吹拂下漾起一圈圈涟漪,孩子们在草地上放起了风筝。我们还充分发挥家长的作用,要求家长带孩子到公园、田野、河边,投身大自然去寻找春天去拥抱春天。孩子天生就有敏锐的观察力,要的只是老师的欣喜情绪的感染和用心的引导。
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