中班科学教案：学习10以内的数数
导语：为了让小朋友学习10以内的数数，比较多少。下面cnfla小编为您收集整理了一份教案，希望对您有帮助!
活动目标：通过看、闻、摸、尝，对橘子积累更多的经验。
活动准备：幼儿人手一个人橘子环境：橘皮贴画、橘皮茶、橘皮食品
活动过程：
1、韵律活动《摘果子》，问：“来告诉我，今天你们摘了哪些水果?”(幼儿回答)
2、出示橘子，引出活动主题
“今天，老师也去摘了一种水果，看看是什么，它长在哪里?”
“谁来响亮的地告诉我它的名字，我就送他一个，好吗?”
“橘子不够了，说明橘子怎么样了，小朋友怎么样，怎么办呢?
3、认识橘子的外形特征。
(1)“谁来告诉我们，橘子长得什么样?”(圆圆的、扁扁的、有大的、有小的)
(3)“橘子是什么颜色的?”(区分橘黄、橘红)
(4)“闻闻橘子有什么味道?”
(5)“摸摸橘子身上，有什么感觉?”(学习词汇坑坑洼洼，粗糙)
4、剥橘子，观察橘子内部结构
“橘皮里面藏的是谁呢?看看橘皮里面有什么?”(学习词汇：橘瓤，茎)
“数数你的橘子有几个橘瓤，告诉大家?”
“试试能不能把橘瓤合起来变成一个橘子了”(老师做示范)
小结：一个橘子能分成好多个橘瓤，好多个橘瓤和起来有能变成一个橘子。
“小朋友知道橘子的味道吗?”(有的酸，有的.甜)
“为什么会有的酸，有的甜呢，剥开橘瓤皮看看里面有什么?是什么样子的，尝尝它的味道”(原来里面有一粒一粒的东西，它的味道是酸酸甜甜的)
5、幼儿品尝橘子。
6、了解橘皮的作用。
“我们把橘瓤吃完了，橘皮怎么办呢?”(请幼儿观看橘皮制品)
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