北师大版小学一年级数学上册教案模板
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要用到教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的北师大版小学一年级数学上册教案模板,仅供参考,欢迎大家阅读。
教学内容:人教版教材二年级下册数学第41、42页的内容及练习十的第1—4题。
教学目标:
1、通过生活事例,使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换。并能正确判断图形的这两种变换。
2、结合学生的生活实际,初步感知平移和旋转现象,感受数学与生活的紧密联系。
3、通过动手操作,使学生会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。
教学重难点:会辨别平移和旋转,学生会在方格纸上画出平移后的图形。
教具准备:多媒体课件、
教学过程:
一、课前引入
师:小朋友们,今天海底世界免费开放啦,你们想去看看吗?
(课件出现海底世界小鱼运动的情景)
师:海底世界的小鱼是怎样运动的,你能用手势表示出来吗?
师:你能用你自己的话说说什么是平移,什么又是旋转吗?
在数学上,我们把像……这样的运动叫做平移。像……这样的运动叫做旋转。(板书:平移 旋转)。
师:今天我们就一起来学习“平移和旋转”。
二、探究新知
1、生活中的平移
(1)师:平移和旋转指的是物体或图形的位置变化。
师:判断下列物体的运动是平移的画“-”,是旋转的画“○”。(课件出现相应的物体)
师:在生活中你见过哪些平移现象?哪些旋转现象?先说给你同组的小朋友听听!再回答。
(2)师:平移就是物体沿直线移动的现象。你们想亲身体验一下平移吗?
全体起立,我们一起来,向左平移2步,向右平移2步。真棒!请坐。
我们生活中的平移现象可多了,你能用你桌上的物体做做平移运动吗?(生说怎么做的)
(3)师:如果要把平移的现象表现在纸上,我们又该怎么做呢?快来移移看!
2、自主探究平移现象
(1)平移小圆点
师:图上有个小圆点,现在我们要把它向右平移5格,你知道该怎么移吗?(生说)
好,让我们一起来移移看!(课件中小圆点整体移动。)
师:小圆点是向哪个方向移动的?(向右平移)移动了多远?(5格)
(2)平移线段
师:现在线段要向左平移6格,又该怎么平移呢?说说看。
师:说得真棒,瞧!(课件出示线段的移动)
(3)平移小房子
A、向右平移
师:图上有一所小房子,现在我们要把它向右平移7格,你知道该怎么移吗?(生说)
好,让我们一起来移移看!(课件中小房子整体移动。)再问,小房子是向哪个方向移动的?(向右平移)移动了多远?(7格)
师:你是怎么知道的?
(图形的每一条边都向右平移了7格。)
B、向上平移
师:现在小房子要向上平移5格,小房子又该怎么平移呢?自己说说看。
(生:小房子向上平移5格,也就是它的每一条边都要向上平移5格。)
说得真棒,瞧!(课件出示移动)小房子向上平移5格,也就是它的每一条边都要向上平移5格。小房子向()平移了()格。
师:平移时,我们先确定物体平移的方向,再通过某一条边确定平移的距离。
C、向左、向下平移
师:小房子又平移了两次(课件出示定格画面),你能完成下面的填空吗?翻开书41页,填在书上。
指名学生汇报,问怎么想的。(展示台)
师:我们再来看看,(课件出示)小房子……一样的举手!
(4)师:仔细观察这几组图,想一想小房子在平移前后什么变了,什么没变?(在平移前后只是位置发生变化,大小和形状是不变的。)
三、巩固练习、深化提高。
1、你能区分平移和旋转现象吗?(P43 、3)
2、老师想送给你们一条小船。请你把向右平移四格后得到的小船涂上颜色。(P43、1)
3、下面哪些小鱼可以通过平移能和红色的小鱼重合,请把它们找出来。(P44、4)
4、分别画出将梯形向上平移3格、向左平移8格后得到的图形。(P43、2)
四、欣赏:生活中平移和旋转现象(课件欣赏)
师:平移和旋转在我们的生活中有着非常广泛的应用,现在就让我们一起来轻松轻松,去看看生活中其它的平移和旋转现象吧!
五、全课总结:通过今天的学习,你有什么收获
【小学一年级数学上册教案】相关文章:
小学一年级数学上册教案12-21
人教版小学数学一年级上册教案最新12-25
一年级数学上册教案11-08
小学数学上册第一单元教案11-11
苏教版一年级数学上册教案11-23
人教版一年级数学上册教案02-23
一年级数学上册《左右》教案07-21
小学一年级上册音乐教案09-30
小学一年级语文上册教案10-10