幼儿园大班数学教案：认识知10以内的序数
导语：为了让小朋友初步理解序数的含义，能用序数词正确表示10以内物体排列的次序。下面小编为您收集整理了一份教案，希望对您有帮助!
活动目的：感知上下、左右、前后等不同方位，以及从不同的方向积极探索周围环境中物体所处的.位置。
活动(一)：感知5以内的序数
活动准备：
活动过程：
1、教师出示火车车厢，引导幼儿观察：
(1)火车有几节车厢，邀请小动物坐上火车。
(2) 从前后不同的方位说一说：小动物坐第几节车厢?
2、幼儿操作：按教师指令的要求，邀请小动物坐火车郊游。
3、游戏：开火车：听指令，请乘客下车。
3、幼儿跑组活动：
(1)、小树排队：提供5棵高矮不一的小树排队，并用数字卡片标上序号。
(2)、串珠子：提供5粒不同颜色的珠子，幼儿串好珠子后记录珠子的序号。
(3)送小动物住新房：根据卡片的要求，把动物送回家。
活动(二)：感知10以内的序数
活动过程：
1、出示“动物旅馆”的挂图，提问：
(1) 动物旅馆有几层，每层有几个房间?
(2)小兔、小猫、小狗分别住在第几层的第几间?(从不同的方向判断动物所在的位置)
2、游戏：猜一猜，它住哪里?
规则：按教师的指令把动物准确送回家。
3、幼儿跑组活动：
(1)找座位：幼儿两两玩找座位游戏，甲幼儿拿电影票，由乙幼儿随意抽出一张，并把电影票插入座位中。再由甲幼儿检查是否正确，游戏交换进行。
(2)跳格子：5个幼儿共同玩，比一比谁跳得最远，并说一说“我跳的是第几行的第几格?”
(1)练一练：提供10以内粗细、宽窄不同的物体，幼儿按顺序排列并放上相应的数字卡片。
(4)看谁飞得远：提供纸飞机，幼儿站在同一起点线上飞，飞机落地后，说“我的飞机落在第几行的第几格?”
【幼儿园大班数学教案：认识知10以内的序数】相关文章：
认识10以内的序数数学教案03-11
大班优秀数学《认识10以内序数》教案05-01
《认识5以内的序数》大班教案11-13
大班教案：10以内序数04-23
数学认识10以内的序数教案02-16
感知10以内的序数幼儿园大班数学教案03-04
认识4以内的序数中班数学教案03-13
认识5以内的序数中班数学教案11-28
认识6以内的序数中班数学教案03-10