小班教案

小班教案3篇[优秀]

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家整理的小班教案3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小班教案 篇1

　　活动目标

　　1. 喜欢参加音乐活动，乐意跟随老师边唱歌边做动作。

　　2. 乐意尝试创编歌词，初步对音乐活动有一个认识。

　　活动准备

　　配套音乐磁带。

　　活动重点

　　重点：乐意跟随老师边唱歌边做动作。

　　活动难点

　　难点：乐意尝试创编歌词。

　　一、谈话活动导入。

　　师：我们的小手真能干，它会做什么呢？哦，我们的小手可以做很多事情，还会玩游戏，看看今天我们的小手又要带我们玩什么游戏了，好吗？

　　二、边唱边合拍地做拍手点头动作。

　　1．播放歌曲《拍手点头》歌，教师示范做拍手和点头的动作。

　　2．再次播放歌曲，让幼儿跟着老师做动作。（两拍一次动作）

　　师：小朋友可以跟着音乐和我一起来做动作。

　　3．教师带领幼儿尝试边唱边做动作。

　　师：接下来要加大难度了，我们要一边唱歌一边做动作，好吗？

　　三、创编歌词，并合拍地做相应的动作。

　　1．启发幼儿创编出自己喜爱的身体动作。

　　师：我们除了会拍手点头，我们的身体会做什么动作呢？（个别幼儿示范）教师以自己的`情绪感染幼儿，高兴地表扬幼儿能创编新的歌词及动作。

　　2．幼儿听音乐，边唱边合拍地表演创编的动作。

　　四、活动结束。

　　师：小朋友们真聪明，今天又学会了一个新本领。

小班教案 篇2

　　活动目标：

　　练习拖物倒退走，双腿能较协调地向后挪动。

　　提高判断能力和控制能力。

　　增强合作精神，提高竞争意识。

　　培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

　　活动准备：

　　“砖块”(用积木或小纸盒代替)，大报纸与幼儿人数相等。

　　在场地一端将“砖头”堆放成34堆，另一端画三个圆圈

　　小铃和铃鼓各一个，小松鼠的胸饰每人一个。

　　活动过程：

　　练本领。

　　幼儿佩带小松鼠胸饰进入场地，听音乐四散仿上肢、下肢、弯腰、跳跃等动作。

　　小松鼠今天要练一个新本领，听到小铃声向前走，听到铃鼓声倒退走。

　　带领幼儿反复练习数次。

　　运砖忙。

　　松鼠们想造一间漂亮的'房子，需要许多砖块，他们是用什么方法运砖的呢?

　　教师示范将“砖块”放在报纸上，双手拉着地上的报纸，倒退着向后走。

　　幼儿每人一张报纸，放上“砖块”后分散练习。

　　谁是运砖高手。

　　幼儿分成34组，手持报纸站在起点处。教师发令后，幼儿立即转身，拿一块“砖块”放在报纸上，倒走至终点，将“砖块”放在圆圈里，随即迅速跑回，用右手拍第二名幼儿的手后第二名幼儿接着进行。各队幼儿依次进行游戏，看哪队最先将“砖头”运完。

　　提醒幼儿倒退时控制好自己的行进路线，倘若“砖头”掉出来了，应迅速将其放回报纸，方可继续行走。

　　活动结束：

　　提醒幼儿避免碰撞。若场地偏小可分批进行。

小班教案 篇3

　　【活动目标】

　　1、锻炼手的小肌肉群，训练观察力；

　　2、培养合作意识和竞争意识；

　　3、巩固分类、排序的知识。

　　【活动准备】

　　1、混有红、黄、蓝、绿的各色小棒若干束（每2幼儿一束）

　　2、操作演示用的彩色小棒（稍长、稍粗）一束。

　　【游戏规则】

　　师：这个游戏能够2个人玩，也能够几个人玩，大家能够先商量，由谁来撒小棒。

　　挑小棒的第一条规则是：撒小棒的小朋友把一束小棒握在手中，端立在桌面，松开手，让小棒自己散落在桌上。

　　挑小棒的第二条规则是：小朋友轮流着把桌上的.小棒挑起来，每次只能挑一根，挑小棒时不能碰到其他小棒，如果碰到其他小棒了，机会就要让给下一个人挑棒。

　　挑小棒的第三条规则：大家轮流挑小棒，直到小棒完全挑捡完，最后数数谁的小棒多，得多的为胜。

　　教师游戏指导老师巡视幼儿的游戏，有针对性地及时给予恰当的指导：引导幼儿互相协商由谁来撒小棒、谁先挑小棒；对潜力强的小组或先挑完的小组，老师引导幼儿把小棒按颜色进行分类，按各种颜色小棒的多少进行排序。

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