《彩色的非洲》教案赏析

时间:2021-07-05 16:32:46 语文教案 我要投稿

《彩色的非洲》教案赏析

  《彩色的非洲》是一篇自主阅读课文,作者以饱满的热情,描述了非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采,从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化,突出表现了作者的真切感受──“非洲真是一个色彩斑斓的世界”。以下是cnfla小编为大家整理的教案,欢迎阅读。

《彩色的非洲》教案赏析

  学习目标:

  1.认识14个生字。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等词语。

  2.有感情地朗读课文,了解非洲独特的自然景观与风土人情,通过揣摩文章的表达特点体会作者对非洲的赞美之情。

  教学重点了解“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面,领悟课文的表达方法。

  一、导入新课

  二、明确目标

  1.学会本课生字、新词。有感情地朗读课文,

  2.理解课文内容,了解非洲独特的自然景观与风土人情。

  三、自学

  (一)自学生字

  1.先朗读课文,读准字音,读通课文

  2.这篇文章有不少关于颜色的词语,请找出来:

  3.理解最难懂的词语:

  (二)初读课文

  1.读通课文

  2.写出课文主要内容。

  四、合作学习,理解课文

  (一)认真阅读《彩色的非洲》一课,完成下面的练习:

  1.本文作者 从五个方面说明了“非洲真是一个色彩斑斓的世界。”

  (1)非洲的 是彩色的;(2)非洲的 是彩色的;(3)非洲的 是彩色的;(4)非洲的 是彩色的;(5)非洲的 是彩色的'。

  2.注意课文的开头、中间和结尾,想想课文在写作结构上有什么特点?

  3.请把课文的开头和结尾抄下来,体会这样写的好处。

  开头:

  结尾:

  好处:

  4.文中有两句过渡句请抄写下来:

  (1)过渡句1 作用( )

  (2)过渡句2 作用( )

  5.课文不但描写的景色美,而且语言也美,请找出一句你喜欢的句子抄下来,并说说为什么喜欢?

  6.结合课文和收集到的资料,谈谈你对非洲的印象:

  五、交流

  1.小组交流,先互相批改,再请教同学改正错题。2.全班交流,交流组内解决不了的题。

  六、拓展训练

  1.阅读《彩色非洲》,进一步感受非洲独特的自然景观与风土人情。

  2.小练笔:请用总分总的写作结构模式,描写一处景点,要写出特点来。

  七、课后检测

  1.做《同步精练》第一至四题。2.背诵自己喜欢的语句。

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