幼儿园数字教案：复习8的组成
导语：幼儿教学为了让小朋友复习8的组成，理解8的第一、二组加减含义，会根据算式算出得数。下面cnfla小编为您收集整理了一份教案，希望对您有帮助!
活动目标：
1、书写和表达、动手操作相结合，积极参加数学加减活动。
2、对加减运算感兴趣，在游戏情境中体验快乐。
活动准备：
物质准备：气球上打印7的组成;背景小鸡的家、8的一二组加减(活动的、书写的、游戏的)、记号笔、抹布、花娃娃、夹子、数字1-8
经验准备：学过8的组成，对7以内加减有一定理解。
活动过程：
(一) 复习8的组成(情境——庆祝小鸡搬家)
游戏：放气球(歌曲问答：气球上面有题目，我们大家来放气球，8可以分成1和几，1和几组成8……)
(二) 集体学习8的第一组加减(情境新房子里的小鸡的.颜色不一样、小鸡去玩)
1、 根据颜色不同，幼儿理解1只红小鸡和7只黄小鸡合起来是8只，引导列式计算1+7=8
2、 把小鸡位置进行交换，幼儿感知小鸡总数不变的道理(巩固理解加法交换律)，引导列式7+1=8
3、 分别以1只小鸡去玩和7只小鸡去玩，引导孩子列式8-1=7和8-7=1，理解减法含义。
4、 共同整理朗诵。
(三) 探索学习8的第二组加减(情境：看花，为小鸡家门前的花娃娃打扮：用夹子扎辫子)
1、为花娃娃打扮;根据上面的算式，请你用夹子帮忙算出得数，既扎好了辫子又算出了得数。请大家试一试。
2、 把花娃娃送到相应的花园里。(如2+6= 送到8号花园)
3、 孩子的经验作一整理。引发：你为花娃娃扎了几个辫子?为什么?
得出：2+6=8、6+2=8、8—2=6、8—6=2
4、 小结：8的第二组加减。
(四)总结活动
1、 看看花娃娃有没有哭。(评价对错)
延伸活动：区域活动中进行练习加减，学做小博士。
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