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幼儿园小班美术教案：学会画花
美术通常指绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等在空间开展的、表态的、诉之于人们视觉的一种艺术。下面是小编收集的美术教案设计，希望大家认真阅读!
美丽的瓶花
一、教学目标
1、能抓住花瓶的基本特点，大胆的用线表现出一个有个性、有图案的美丽花瓶。
2、在花瓶里插上一束形状颜色各异的花朵，表现出前后、大小、高矮等关系。
3、适当添加背景、桌面，使其具有美感和整体感。培养发现美、表现美的能力。
二、教学过程：
1、忆花瓶：谁能用几句话说说你家的花瓶是个什么样子?颜色、图案?
2、划花瓶：你能用双手比划一下他的样子吗?瓶口、瓶颈、瓶肚、瓶座的造型。
3、赏花瓶：欣赏不同年代、风格、材质、国家的花瓶，留给你印象最深的是哪一个?它哪个地方吸引了你?(老师根据学生的讲述在黑板上示范，强调用色、用线、纹饰的处理)
4、如果我们在里面插上一束花就好了，下面我们去赏花，你最喜欢那几种花?(欣赏完，学生边讲，老师边将花示范插在黑板上的花瓶里)。
5、方法指导：画花的方法：花蕊——花瓣——花茎——花叶。插画的要领：形状各异，大小、高矮、前后遮挡、疏密。
6、学生迫不及待进行大胆创作一幅《美丽的瓶花》。
三、教学提示：
1、注意提醒花瓶在画面上的适当位置。
2、花朵颜色的运用及瓶子的主色调，注意画面的整体感。
《吹画：梅花》教学设计
【教学目的】
通过教学活动，让学生知道水墨、颜料的特点，并通过想象和造型来表达所体会到的感受。培养学生对生活情感的表达能力，发展创新思维和审美能力。
【教学重难点】
1.加强学生的想象思维，提高学生的动手能力。
2.掌握吹画技巧，提高色彩审美感受能力。
【学具准备】
图画纸、吸管、墨水、钢笔水、水粉颜料。
【课时】：1课时
【教学过程】
一、导入
回顾前面学过的内容。
前面我们学习了字体设计、人物肖像速写，风景速写，还有版报设计，同学们已经掌握了它们的基本设计理念，同时也感受到了线条的情感因素。今天我们就以点、线的结合来学习一种新的作画形式，教师展示几幅吹画作品。
二、直观性教学
1.吹画概念：“吹画”顾名思义跟吹扯上关系，是作画形式中的一种，就是把某种颜色的颜料沾一些在纸上，用嘴吹动色点，产生一些线条，再根据线条的造型稍做点缀，就会形成奇妙的效果。
2.“吹画”的要求(以梅花为例)
A.先构思，再根据思路在一些地方滴上墨水。
B.运用吸管或嘴直接吹，注意要与墨滴要有一定角度。
C.运气要适中，根据需要，调整好气体的强弱。
D.吹出大致图形后进行点缀。
E.根据构图完成落款。
三、通过练习组织评比竞赛
学习了这么多，很多同学已经蠢蠢欲动了，好，下面大家就拿自己的工具吹出一幅“梅花”图来，希望同学们认真创作，前后排为一个自然小组，每小组评出一幅完成较好的作品进行评比，再评出最好的一幅，奖品是老师的图画一幅(升值空间很大，若干年后会卖几十万上百万元也有可能呀)。
1.强调在制作的时候要注意卫生。
2.学生制作，教师巡回指导。
3.作业完成后，教师点评，并选出奖励作品。
四、布置作业
装饰完成本节课堂作业。
五、教学小结
本节课同学们能认真听讲，积极动手，通过大家的作品来看，已经基本掌握了吹画制作的方法和步骤，希望大家在课后要认真学习，积极的去发现更多的绘画方式，并用它来装点丰富我们的生活。
【板书设计】
吹画
要求：
1、意在笔先;
2、注意角度;
3、调整气流;
4、点缀;
5、落款。
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